實用的一年級作文

時間：2025-12-17 13:03:24 一年級

實用的一年級作文優選(8篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的一年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實用的一年級作文優選(8篇)

一年級作文篇1

　　說起語文老師，她有著一雙勤勞的手，一雙大眼睛，一個高高的鼻子，一張不大不小的嘴巴。

　　她不怕苦不怕累給我們批改作業，在過節日的時候她還要幫我們布置教室，她在星期六的時候很少能陪她的'孩子玩，就算老師陪她的孩子玩，但她還是提心點膽的，那是因為她還在擔心的想著，劉飛、李為先、賀義倫、石峰源他們是否能把作業寫好。

　　這個語文老師讓我們敬愛，所以我最喜歡著的語文老師。

一年級作文篇2

　　我的同學雷藝琳。她不但長得漂亮，而且學習也好，也喜歡助人為樂。

　　她有一頭又黑又亮的頭發，扎著一個又粗又長的馬尾辮，彎彎的眉毛下有一雙明亮的眼睛，不大不小的鼻子下有一張櫻桃小嘴。

　　有一次，我發燒了，我為了不耽誤上課，就來上學了。到了下午，正好有一節體育課，我因為不能上體育課，所以要請病假。雷藝琳知道了，就對我說：“李方，讓我幫你請病假吧！"我感激的'說：“好哇！謝謝你！雷藝琳。"

　　這就是一個助人為樂的同學。

一年級作文篇3

　　書籍是咱們生活的導航，它教會咱們去尊重他人也尊重自我，讓貧乏和平庸遠離咱們。每當茶余飯后咀嚼著書籍中優美的文字，欣賞一個個動人的故事，都會讓有所感悟。

　　打開一本好書，迎面撲鼻的是清香而深邃的氣息，仿佛是那新翻耕的泥土散發出馨香。在若有若無的音樂聲中，我能夠隨意想象，想象自我是藍天，一望無際；想象自我是月夜，寂靜美麗；想象自我是海浪，澎湃不息；讀小說，我會隨著主人公跌宕起伏的命運或喜或悲；讀抒情的散文詩歌，我會在作者淡淡的憂郁中品味他們對性命、生活、自然的態度；翻閱簡單詼諧的書，我能夠盡情地放聲大笑，把一切煩惱都拋到九霄云外…

　　讀書是一件樂事，趣事，讓人變得深沉達觀。

　　任何物體都有承載它的器皿，唯有知識無垠無度。人們的大腦雖無法裝入所有的知識，但能夠盡量攝取，而唯一的途徑即為—讀書。論及書籍，托爾斯泰曾坦言：理想的書籍是智慧的鑰匙。恰恰羅素·羅蘭又說：“智慧，友誼是黑暗中唯一的光亮，倘若沒有鑰匙，如何打開智慧之門，又何談放射光芒？可見，書籍，使人類告別愚昧混沌。讀書看似平凡，實際上是人們心靈與古今中外一切民族優秀文化，智慧相結合的過程，也是繼承與發展的過程。她不但能改變人的氣質，還能使人樹立更為健康人生觀度，做一個忠于祖國，尊老愛幼之人，成為一個有仁德，有智慧之士。不以物喜，不以己悲。以”先天下之憂而憂，后天下之樂而樂“的情操為人處世。不辜負蒼天賦予的性命，成為滄海中不可缺少的一粟。這對于人生的回答，對于國家的培養，對于父母養育之恩的回報，無疑讀書是回報她們的最好方式之一。

　　讀書是一種陶冶，是一種享受，領悟是心靈凈化的快慰

　　在茫茫人生蕓蕓眾生中，不以榮辱待己，不論成敗待人。不熱衷追名逐利，使自我超凡脫俗，你會仰頭看天，藍天澄清，白云悠悠，釋懷心里的郁結，應對現實，笑對人生。在物欲橫流的日子里，品味古人談的”知足常樂“，”人到無求品自高“的`教誨，會注入一般清醒劑，愉悅地生活著。當我因辛勤工作而收獲甚微感到牢騷滿腹時，書會告訴我要笑對生活，這時我會渾身充滿工作的激情；當我遇到困難，想打退鼓堂時，百折不撓的居里夫人就會浮此刻我的眼前，激勵我鼓起勇氣繼續發奮；當我抱怨自我一無是處，”天生我材必有用“這句名言會告誡我，”三百六十行，行行出狀元“；當我志得意滿時，”一杯水的容量“會提醒我，看似滿滿的一杯水還能容納100多個回形針，自我還有許多能量可挖掘；當我安于現狀，不思進取時，屈原的”路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索“，就會在我耳畔響起…

　　以前書中體會過”怦然心跳“；以前在書中有一種”莫名感動“；以前在書中進行自我審視，也以前在書中看到人生百態……我只愿情緒伴書平和而寧靜，靈魂伴書純潔而超然。讀書不是一種消遣的行為，而是提高自我的學識。我想帶著目的去讀書的效果會好一些。想想自我缺的是什么，就領悟什么。自我少的，在別人那里也許就有，因此寬容多，明白就多！

一年級作文篇4

　　放假了，川川一家去海邊玩。到了海邊，哇！海邊的貝殼五顏六色。有黃的、銀白的、紅的、藍的，真是五光十色。川川迫不及待地拿出水桶撿起貝殼來，整整撿了兩大桶！川川發現，這些貝殼都有著小小的孔，他高興極了。

　　小紅和小米用沙子搭起城堡來，他們先用沙子搭好邊沿，再搭好門、窗、塔頂，小米還做了一些小人。小高和小剛還穿上泳衣去游泳呢！他們一下海底，哇！一大群一大群五顏六色的小魚把他們的眼睛看得眼花繚亂。再看看那些礁石，有的如雞，有的`如猿，有的如鳥，有的如桂林秀峰，姿態萬千，在陽光下，與貝殼輝映，發出熠熠光彩。而那一塊矗立在海灘上的石頭上面刻著的“天涯海角”的四個大字，像四團火光在燃燒，這個假期真快樂！

一年級作文篇5

　　周末，我和爸爸、媽媽去打羽毛球。

　　我隱隱約約看到一只身穿灰衣服的大家伙兒在草叢中蹦來蹦去。咦，這是什么啊？我便悄悄走過去，把拔草撥開，哇，是一只巨無霸螞蚱！

　　我小心翼翼地伸手去抓它，突然，它猛地一跳，結果我又撲空了。終于，它被我捉住了。我把手合起來，把每一個角落都給封得嚴嚴實實。

　　我想給它吃點葉子，可出乎預料的.是，它使勁把葉子往后拽，我猛然間感覺有一股力量在拖動，突然，它“唰”的一下跳走了，真快！

一年級作文篇6

　　今天，我在我家后面的一條小巷里玩，我無意中發現了幾只小螞蟻，我的目光被它們吸引了。

　　我的.目光跟著這幾只小螞蟻走，我也跟著它們走，我走著走著，自己也學它們爬了起來。它們好像迷路了，它們走了好久，終于走到了家，它們只要一見到伙伴都會停下來，打個招呼說句話。

一年級作文篇7

　　打開記憶的閥門，寒假中的事情多姿多彩，其中有一件事最有趣。

　　除夕之夜，我和爸爸帶著小弟弟到院子里放鞭炮，爸爸先把一個鞭炮點著了，我和弟弟趕忙把耳朵捂了起來。走進一個院子的`角落里。瞧!鞭炮上天啦!火花紛紛散開，像五顏色六色的雨點飄落在地面，好漂亮啊!我也想放，可是我天生膽小如鼠，連只知了都不敢捉，更別說放鞭炮了。我暗暗想：我都11歲了，我就不相信自己不行。我的信心越來越大，這會兒，已提到了最高峰。我勇敢地說：“爸爸，讓我放吧。”爸爸說：“好啊。”我拿了一個鞭炮，用打火機一點，趕緊往遠處一扔，又連忙往后倒退了幾步，一個石頭把我絆倒了，我摔了個四腳朝天，惹得爸爸和小弟弟哈哈大笑。咦!怎么沒動靜，爸爸拿起來一看，原來還沒點著呢!唉，真是不幸中的不幸啊。但我沒有打退堂鼓，我又拿起鞭炮，這次我沒有往常那么害怕，只見我放的鞭炮也上天了，在天上像一朵盛開的菊花，美麗極了。我高興得手舞足蹈，大聲說：“YES，我會放鞭炮了。”

　　從這件事中，我得到了一個啟發：不管多難的事，只要你敢去面對，沒有什么難關可以難倒你。