高考的作文【精品】
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的高考的作文，希望能夠幫助到大家。
高考的作文1
寒冷的冬季終于不情愿地被時間之神趕走了，春天正邁著她那輕盈的步伐向我們走來，新的一季又要開始了。
操場上的柳樹們最先感受到春的氣息，他們急不可耐地披上嫩綠的柳葉，靜靜地佇立在那里，任著微涼的的春風揚起條條柳枝，象是在炫耀自己的蘇醒。其他的植物那里會任其如此“狂妄”？于是，小徑之間張滿了翠綠色的小草，開滿了不知名的.小花，紅的，粉的，黃的，藍的。夾雜在一片翠綠中，好不熱鬧。就連夕日光禿禿的桃樹也來湊熱鬧，朵朵桃花你推我，我擠你，搞得桃葉都已無立足之地了。于是，棵棵桃樹全部艷粉一片，惹得蜜蜂們這邊看看，那里轉轉，真是好不熱鬧。
大道兩邊的杜鵑們顯然才得到春天的信息，這些愛美的小姑娘們哪里肯善罷甘休？這不，一夜之間，她們全都開了。紅的，粉的，白的，花的。這些愛美的小姑娘們一個比一個嬌滴，一個比一個美艷，遠遠望去，真讓人有些眼花繚亂，就連七彩的蝴蝶也在她們之上轉來轉去地欣賞，也許，這小家伙是想摘兩片花瓣回去換上吧，蝶兒啊，記住一句話：“路邊的野花不要采”。
夕日那根根枯木也被注入了新的活力。路旁，不知名的灌木們終于舒展開了他們的新葉。小小的，嫩嫩的，帶著綠油油的新綠，如同新生的嬰兒一般讓人不忍采摘。也有葉子大的，綠油油的，泛著健康的光彩，透出春天那無限的活力。
看著這樣美麗的春天，動物們又怎會不心動呢？白鷺在縷縷春光中歡快地展動著翅膀，鶯在枝頭隨意地歌唱，麻雀們唧唧喳喳，成群結對地從這棵樹飛到那棵樹。蜜蜂們在朵朵鮮花中穿梭，蝴蝶在春風中飛舞。當然，也有少數家伙高唱著：“我們是害蟲，我們是害蟲。”在四處竄來竄去，嚷嚷著要干壞事。但是這些家伙們又能怎樣呢？如果他們敢破壞這美麗的春光，萬物難道會放過他們？
而春天呢？看著這片美景，高興得連她自己也“咯咯”地笑了起來哩！
高考的作文2
“DG”是什么？蛋糕拼音簡稱。快樂是什么？快樂是一起分享。————題記
圣誕節，大家都知道，西方的節日，可這幾年在中國大肆流行。這可不，我們班也追隨流行風，開了一個圣誕慶祝會。雖然很低調，但也可讓我足足回味了一年！
去年，經過班長大人和全班同學的集體懇求，最高指揮：班主任，終于同意我們在班級開一個小小的圣誕慶祝會。這可樂壞了大家。這不，全班同學暗地里開始策劃：你帶什么，我帶什么，弄得同學上課也不用心了，全想著圣誕會的.事。
我們這幾個班干部，也商量著買一個蛋糕慶祝慶祝。正好我手頭有一張蛋糕卡，便“貢獻”了出來，又湊了幾塊零錢，買了一個大蛋糕，順便又捎了兩個小蛋糕，送給我們敬愛的班主任和數學老師。為了給同學們一個驚喜，我們決定等慶祝會開始之前再去拿蛋糕。
下午第二節下課，我和兩位班長便偷偷溜出學校，（不過這可是經過老師同意喲！）來到蛋糕店，提了蛋糕便快馬加鞭地趕回學校參加慶祝會。果然，我們提著蛋糕一進教室，全班同學大聲歡呼，那陣勢，要把房頂都掀了。開始分蛋糕，看大家那一個個流口水，迫不及待的樣子，真是可笑。你看，“淘氣包”正眼瞪瞪的盯著蛋糕，餓狼般地伸伸舌頭，這可逗笑了周圍的同學。
幾刀下去，這可把我們難住了，68份，怎么分？我們只好請班主任來掌刀。“姜是老的辣，醋是陳的酸”，這適一點也沒錯，隨著蛋糕一塊塊分下去，還沒分到的同學眼紅了，大聲叫著：“快點給我，快——！”有的甚至站到了桌子上，真是“膽大包天”啊！
分完蛋糕，看著同學們變成小花貓，變成唱戲的大花臉，臉上白一塊、黃一塊，真是搞笑。
大家心滿意足地吃完蛋糕，舔完臉上的奶油，就拿出自己所帶來慶祝的“寶貝”，開始炫耀，教室里成了一片歡樂的海洋——
這個圣誕節，回憶多多！
后記：快樂值得珍惜，“DG”值得分享；友誼、校園情懷更值得珍惜、分享！
高考的作文3
湮沒萬物的海嘯積蓄于納百川的大海汪洋；響徹山谷的驚雷起源于能容鯤鵬的青天云端；屹立的參天大樹首先扎根于深厚的大地，一切機會都會留給有準備的人，當你有了夯實的基礎、豐富的經驗，你便能在人生的`棋盤上落下驚天的“妙手”。
在如今高速發展的社會中，快速而低質的事時常發生，一個不行再來一個，這是很多人的真實寫照。只想著先做快做，讓他人看看，殊不知，臺下一分鐘，臺下十年功，沒有深厚的基礎與豐富的積淀，又怎能一鳴驚人！
做好本手，熟能而生巧，讓慢慢生長的神樹上盛開奇花。
基礎不牢，地動山搖，很容易誤將“俗手”當“妙手”。歐陽修筆下的賣油翁告訴我們，冰凍三尺，非一日之寒，百步穿楊是這樣，庖丁解牛也是這樣。所謂“天下武功，唯快不破”，何也？快是前提是熟練。因為熟，才能生巧，才能化繁為簡，才能游刃有余，才能天馬行空。達到“熟”的境界，絕非一朝一夕之功，而是長期的堅持，不懈的努力，那是一個不急不躁、細嚼慢咽的過程，這個過程沒有捷徑可走，只有一步一個腳印。所謂天才，首先就是一種非凡的傻勁，聰明人都舍得下笨功夫去熟，而后化而變巧、變妙。
做好本手，厚積而薄發，會給予我們把握機會的能力，促成了我們前行的快馬加鞭，抓住一切美好。
蘇子曰：“博觀而約取，厚積而薄發。”這一種騰飛前的沉潛厚積，是一種智慧的生成。你看，蟬蟲會用四年的黑暗，換來一季的放聲高歌；曇花會用一年的辛勤汲取，換來一夜的清香迷人，沉潛的道路充滿寂寞與痛苦，但我們必須堅持，不忘初心，風雨兼程，方能擁抱人生的妙境——燦爛的陽光，鮮花遍地。
做好本手，方能積聚實力，成就人生妙手。“批閱十載，增刪五次”，“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”，震感人心的天才之作《紅樓夢》原來也是自本手而來；二十幾年，踏遍萬水千山，遍嘗人間百草，原來一代藥圣的不朽醫著《本草綱目》也是立足“本手“寫就。
行穩而致遠，砥礪而前行，讓我們摒棄一夜成名的浮躁幻想，腳踏實地努力學習，不斷學習，扎實基礎；重視修身，砥礪德行，擁有人生的創造力量。
高考的作文4
大家好，我是一座城市，福建是我固定的居所。你問我是誰？我就是福州呀！悄悄告訴你，我有一個小名叫“虎糾”，這是“福州”的當地方言稱呼，怎么樣，好聽不？
我最得意的作品莫過于三坊七巷了！三坊七巷是一處坊巷格局的景區，可以說這里濃縮了整個福州。先說說這里的美食吧，有百吃不厭的福州魚丸，有讓人垂涎三尺的肉燕，有鼎邊糊，還有孩子們最喜歡的糖人，哇！想想就美味。這兒的東西更是琳瑯滿目。有十里飄香的茉莉花，有精巧玲瓏的牛角梳，看，一群撐著油紙傘的姑娘正向前方走去呢。這里的名人也是不勝枚舉，許多知名的大人物，比如文壇祖母冰心、虎門銷煙的林則徐、黃花崗起義的林覺民都曾經在這里住過，真是一片三坊七巷，半部中國近代史啊！
除了古香古色的三坊七巷，城市的繁華也像明珠一樣璀璨。白天你能夠清晰地看見一座座高樓環繞著街道。不同的時候，有不同的美。晴天時，陽光照在高樓大廈的玻璃幕墻上，互相折射，閃爍出非常明亮的光芒。雨天時，景色也不錯，朦朧的雨幕給城市蒙上了神秘的面紗，讓所有的色彩融為一體。晚上的城市就更美了，金黃的路燈、五顏六色的霓虹燈和家家戶戶窗口的燈光交織成一片絢爛的燈火輝煌；如果晚上下雨，燈光便在絲線般的雨點中扭動起來，仿佛在跳舞，讓城市更加艷麗。再豎起耳朵聽聽汽車發動機的轟鳴聲，人們的說話聲和嬉鬧聲，仿佛就能看到一個個笑容。
如果你想呼吸新鮮空氣，各個公園是再好不過的去處了。嬉鬧的孩子、歡唱的`鳥兒、搖曳的花叢、多姿的樹木，構成了一幅幅美麗的風景畫。
我是福州，如果你要我再一次自我介紹，我會這樣介紹自己：我是一座美麗的城市，我有繁華的街道，有可愛的公園，有青山，有綠水，但是更多的還是人們的笑容，我是小康之州，我是有福之州！
高考的作文5
工作累了，免了那一聲聲問候;
生活忙了，忘了那一聲聲問候;
人心冷了，煩了那一聲聲問候;
誰又能夠明了，最動人的是那一聲聲問候，讓世界充滿了春意盎然；最溫暖的是那一聲聲問候，讓人間到處洋溢著溫馨的氣息；最美好的是那一聲聲問候，讓整個大地都充滿了生機勃勃。
最是那一聲聲問候，得以將你從死亡的邊緣拉回。
每個公司都有許多員工，就像繁星點點在夜空中閃耀一樣，他們各自忙碌著，為了共同的目標而努力奮斗。即便是相互熟悉的同事，也很少有時間停下腳步，交流一番。然而，你卻與眾不同，每天都會和門衛打招呼，用簡單的問候帶著微笑：“您好”，“明天見”，這樣的真誠和堅持仿佛點亮了整個公司，讓人感受到溫暖和關懷。
所以，當你被關進冰庫時，當你在死亡的邊緣掙扎時，外面有一個人在苦苦尋找你，就是那個你天天問候的'人——門衛，把你從懸崖邊拉回。
最是那一聲聲問候，得以讓你的心中春暖花開。
蓬首垢面，你破舊的衣衫在路邊攤開，生活的重壓早已讓你難以承受。你凝視著來往的行人，希望能有人停下腳步，但沒有人愿意。終于，你看到了一雙腳，滿懷希望地抬起頭，卻來不及看清楚那人的模樣，他已經匆匆離去，只留下你失望的眼淚。
直到有一位陌生人走到我面前，我納悶地看著他，希望他可以幫助我。他停下腳步，仔細地在我身上搜尋，但最終什么也沒找到。就在我準備放棄的時候，他突然抓住了我的手：“抱歉，兄弟，我身上沒有錢。”
最是那一聲聲問候，拉近了你我之間的距離。
老師，你曾是我心中遙不可及的人。你的工作信念是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，你的宗旨是培育每位學生成為國家棟梁。每次遇到你，我都會躲開，因為我膽小，羞澀，連叫你一聲的勇氣都沒有。
后來，我第一次鼓起勇氣問候您，您開心的撫摸我的頭，那是我像您噴在手心的小孩，以后每次見到您，我都會開心的上前問候一聲：“老師您好”，我倆之間的距離拉近了。您從那個我不敢觸摸的太陽，成了我擁抱的母親。
高考的作文6
提起“安”字，你多半會看到國人微笑的臉，是啊，有誰不喜歡“安”呢，“安”就代表了穩定，代表了幸福，至少，國人多是如此看的。
這時想起了一個王朝的都城——長安。這座都城，古老卻蓬勃，清淡而輝煌，它是大唐歷史的見證，它有著動聽的寓意——“長治久安”。在我看來歷史不外乎亂世及治世，因此以治而安，安而成功，在這個“長治久安”的都城中，唐王朝的統治者實現了一統天下的大業，成就了大唐在歷史中的盛世，締造了中國在世界的輝煌。而長安，仍然是靜靜地矗立，即使它有當時的繁華，縱然在百年的`歷史中也有過動蕩，它仍矗立著，寵辱不驚，因為它的名字中充滿了人們的希冀——“長治久安”，因而我們說，“安”字絕妙。
人們希望獲得“安”，歷代的統治者也在努力制造一個“安”的局面。
然而，真是“安”嗎？為何我耳邊總在回響著屈原哀怨的絕唱，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，求什么呢？求君主的圣明，求百姓的福祉，求國家之“安”。為何我腦海中總是浮現出一位僵臥孤村的老者，那是陸游在吟詩吧，雖然“鏡中衰鬢已先斑”，卻仍掙扎著，“尚思為國戍輪臺”，這位憂國憂民的詩人，至死仍盼望著“王師北定中原日”，而他不知道，宋王朝的統治者只求一隅之“安”，在那風景如畫的臨安，哈，恰又是一個“安”字，只可惜是“臨時安定”。
那個在不安中求安的宋朝啊，悲凄的宋朝有易安居士攜所有家當追隨朝廷，而最后也只得嘆一句，“至今思項羽，不肯過江東”，只是那執政者不是“人杰”，更不會，也不愿做“鬼雄”，她只愿在風雨飄搖中“一晌貪歡”，莫“辜負了窗前月明”就好。
于是我感嘆，從古到今，國人一直在追求“安”，可能真如魯迅先生所述，即使只是做奴隸吧，只要有安定的環境，那也是萬幸了，所以我們一直堅信“跟著安定走，幸福向你招手”嗎？所以我們可以拋棄土地，拋棄尊嚴嗎？所以在動蕩的晚清，我們簽下了那么多喪權辱國的條約嗎？
不要因為“安”而喪失了我們中國民族的氣節，我們喜愛“安”，然而我們也要提防“安”，不要因一晌貪“安”，而蒙敝（應為“蔽”，評者注）了雙眼。想吾泱泱大國，幾千年基業，定要將“安”字慎選。
高考的作文7
此時我在故鄉，這是生我養我的一片土地，在這片土地，我曾經愛過，也恨過，曾經愛恨交織過。這片土地給了我無限多的愛，給我溫暖、理解、寬容和撫慰，但也有寒冷、傷害、壓抑和仇恨，我曾經有過一段人生平坦的路，也有過因為少年失祜而經歷的漫漫坎坷的路，可如今到知命之年，所有這些都變得云淡風輕，故鄉成為我生命中最重要的符號。
生命中有許多值得回望的地方，大學成為我生命中最重要的停靠站。昨天在班級微信圈中看到我的室友幸福地成為公公，大學同學中有不少人擁有了第三代，我確切地感到我們這代人已經老了，可同學相聚，我們又重回了青春時代。
畢業三十年聚會的時候，我們跟隨視頻回憶我們的青春，朗誦我們自己創作的詩，人人眼眶掛滿淚花。其實我們的大學時代并非充滿詩情畫意，由于時代給予我們的機遇，我們這代人多數是土雞變成金鳳凰，身上打著鮮明的貧困的印記，背負著沉重的自卑的陰影，在城市的角落里蜷縮著。
我們也相互嫉妒過，彼此傷害過，甚至大打出手過、反目成仇過，為了點雞毛蒜皮斤斤計較過，可這些都化成了一輩子的友誼。我們重走了校園，那里面的一草一木都留下我們的記憶。我們如數家珍。臨別的時候，我將我讀大學的城市重走了一遍，記憶一一復現。我從內心真真切切把她認做我的第二故鄉。
我的第三故鄉是海南。我雖然在那里停留的時間不長，但它是我第一次青春放逐的'地方，我第一次體會出什么叫自由，什么叫檢驗和實現個人價值，以及為了這些所付出的代價------街頭流浪、四處碰壁、希望與絕望的交織、成功與失敗的碰撞，以及在這塊熱島上我們這批擁有同一理想者所締結的人間最珍貴的感情。
如今我已在上海定居二十年。每一個新上海人都可能寫一部自傳體小說。過去有《北京人在紐約》《上海人在東京》，如果讓我寫的話，就寫《鄉下人在上海》，分三部曲，第一部難，第二部苦，第三部甜。人心歸處是故鄉，我現在確確實實把回上海說成回家了。
高考的作文8
汶川震后，關于生命的故事，悲喜交合，讀來令人唏噓感嘆。那些驚心動魄的情節，那些感人肺腑的細節，讓我們有一種直面鮮血和傷痛的震撼。
生與死，這不是一個陌生的問題。它是老生常談，有時平常得甚至讓人提不起談論的興致。沒有血淋淋的真實境遇，人們對待生死即使鄭重其事，也難免有些隔靴搔癢的淡漠。然而，汶川大地震所牽引出來的生死話題，卻重重地擊打著我們的心靈。無需繁復的概念，無需華麗的詞藻，無需嚴密的邏輯，只要一個真實的故事，就足以讓我們泣不成聲。（這是真實生命的真實力量。）
災難來臨時，很多人猝不及防，死神沒有給他們留下太多的機會。但在亂石瓦礫的覆蓋之下，生命殘存的意志卻從未向死神屈服。是的，千斤壓頂之下，人的生命顯得那樣脆弱不堪。然而，也正是困難重重之中，人的生命又釋放出堅韌不拔的力量。正像那個叫何翠清的13歲女孩，地震時她驚覺脫險，但她并沒有因為死亡的恐怖而獨自逃生，而是勇敢地沖入死神的'魔爪，與之搶奪生命。即使在她與同伴被困廢墟的情況下，小女孩還是頑強地堅持“活”的信念，并最終獲救。在生命與死亡的對峙中，不是希望驅走恐懼，就是恐懼扼殺希望。生命的韌性就在于死亡的恐嚇不會讓生命自我萎縮。
在生命的韌性里，除了自我堅持，還有他人的支撐。在災區現場，生命對于生命的呼喚、安慰以及拯救，才使許多人間奇跡得以發生。地震災難的噩耗傳來，各行各業的人們瞬間變成了救援者，紛紛奔赴抗災一線。地震之后，災難的猙獰面目沒有嚇倒他們，路途上的千難萬險沒有阻遏他們，他們的善良與悲憫、無私與執著，將他們變成了無敵的斗士。夜以繼日，堅持不懈，救援者以不屈不撓的斗志，磨礪著自己的生命力，也激發著受災者的生命潛能。在這一場與時間的賽跑中，與死亡的抗爭中，生命的韌性經受住了艱苦卓絕的考驗。
“汶川大地震”，這是一個帶來無限悲傷的命名。已經消逝的數萬生命，將使它成為我們記憶中不可抹去的傷痛。然而，這也是一個暗含生命力量的名詞，因為無數人在其中與死亡擦肩，卻越挫越勇，讓生命煥發出絢爛的光彩。讓我們記住在地震中已經遠走的生命，也記住在地震中更加堅強的生命。
高考的作文9
從小到大，生活了十四年，我經歷了一件又一件事。它們就像沙灘上一顆顆流光溢彩的貝殼，儲存在我的記憶倉庫中。
讓我記憶猶新的是：前不久，我們全家到了江南的一個水鄉，時值金秋，正是吃螃蟹的大好時節。俗話說：第一個敢吃螃蟹的人是最勇敢的人。我若能夠夜間釣蟹，豈不是更勇敢了嗎？于是我們興致勃勃地乘夜登上一條船，隨著船主去釣蟹。
駛到了一個“勇敢湖”，船停在離岸不遠的`地方。船家利索地拿竿、下餌、甩鉤，不一會兒就釣起了一只大閘蟹，順手丟進了旁邊的竹簍里，蓋上了蓋子。第二只也是如此，可是等到他把第三只螃蟹丟進蔞里后，卻沒有把蓋子蓋上。我連忙提醒他，可他只是笑了笑，仍舊釣他的蟹，我覺得奇怪，便跑到竹簍邊去看。
這時簍里已經有四只蟹了，可憑它們那強壯的腿，為什么爬不出去呢？一會兒，就見一只蟹沿著竹簍的壁往上爬。我一看不好，正想去攔，可它的“同伴”早已“出手”，一把把它拉了下來，讓它摔了個仰面朝天。以后，四只螃蟹都想往上爬，然而都被“同伴們”拉了下來，一只也沒爬出去。
我恍然大悟，原來如此！想想螃蟹到底是低級動物，沒有利人利己的觀念。可轉念一想，有時人不也是這樣嗎？看見別人努力地學習、工作，自己不是刻苦努力，迎頭趕上，而是不肯努力，停滯不前，甚至拖別人的后腿。在學校利，在企業中，在社會上，又何嘗沒有這樣的人呢？可是，這些人最后又得到了什么呢？也只不過向那些螃蟹一樣，一步也沒有提高，這才是真正的“損人又害己”啊！古今中外，因為這樣而誤了別人，誤了自己，甚至誤了國家的事例還少嗎？作為新世紀的一代，我們不應像那些螃蟹一樣，而應該你趕我超，進行良性競爭，發揚拼搏精神。只有這樣，我們才有希望，我們的國家也才有希望！
我成功了；我成功地釣上了一竹簍的蟹；也成功地“釣”到了蟹身上的秘密！
高考的作文10
記得高二時，聽高三的同學說高三如何如何，還不屑一顧，認為高三有什么了不起的，不就是復習考試嗎？現在想想，當時真是太幼稚了，如今我才體會到了“高三”這兩個字的分量。
人活在世上，生命的本質就是喧鬧的。無論是陶醉于城市的霓虹，還是徜徉于山水之間，抑或是享受媒體帶來的樂趣，人們總是喜歡熱鬧的。
但是，上了高三，第一難題就是要耐住寂寞。而耐住寂寞，需要一種強大的力量，需要勇氣。每天，要把全部精力投入到學習中去，說實話，很枯燥，常常也會覺得壓抑，但是，這就是高三，這就是一個準大學生應該經受的歷練。我們不是常說“不經歷風雨，怎么見彩虹”嗎？的確，高三讓我們學會了接受，接受寂寞，奮力前行。
考試總是一次接一次，總有如履薄冰之感。上了高三，不記得大大小小的考試有多少次了，考好了還行，考不好自己往往要承受較大的壓力，因為畢竟高三了，每一次的成績在我們看來都很重要，通過比較，我們就可以大體知道自己在全市什么名次上，高考的`形勢怎樣。而且，大家現在都在拼，熬到11點、12點都很平常，所以，成績往上提很難，如果自己落后了，當然就會懷疑自己的實力。或許，有些同學還陷在里面不能自拔。
我想說的是，朋友，相信你自己的實力，高考前的考試，就是要查找問題的，對于考試中暴露出來的問題，及時解決掉它，不要太關注成績，堅持自己的努力，不要懷疑，不要半途而廢，最終我們都會取得好的結果的。
高三還教會了我們要堅持。或許感到有些力不從心，或許以后還會遇到難以克服的困難，但我們還要堅持自己的信念，堅持到底，就是勝利。行百里者半九十嘛！大家的情況基本上都差不多，就看誰能真正地堅持下去。
高三最苦，高三最美，在這段日子里，有汗水，有淚水，甚至有血水；有痛苦，有迷茫，甚至有無助。但我們更應看到的是，高三也有快樂，也有精彩，它讓我們成熟了起來，為人生添加了一筆寶貴的財富。當今年秋天，我們踏進大學校門的時候，不要忘記：這段備戰高考的日子……
高考的作文11
終于，我們進入了最激動人心的環節——泡茶。只見老師先拿出一個壺，她說這個壺叫“茶海”，也稱“公道壺”，它可以用來盛放泡好的茶。接著，老師又將幾個小杯子放到了桌上，它們是“品茗杯”。隨后，老師又向我們展示了“雙杯托” “茶夾” “茶針”等茶具。一切準備完畢，終于正式開始泡茶啦！老師先把燒好的熱開水倒到茶具上，將它們清洗干凈，再用茶則取出一些茶葉置入茶杯中，接著將水壺中的開水從高處澆下沖茶。我們望著老師嫻熟的動作，不禁驚嘆不已。正在這時，茶葉一點點浮了上來，顏色變成了深綠色，那原本皺巴巴身軀也舒展開來。老師拿起茶杯蓋在水面上把泡沫刮掉，便可以開始裝壺了。只見她一手舉濾網，一手倒茶水，茶海當中便出現了些許琥珀色帶紅一點的茶水，香氣四溢，沁人心脾。將茶海里的.茶倒入品茗杯中，一杯茶便泡完了。
我們爭先恐后地走到講臺前，想品嘗這清香的茶水，老師卻不急不慢，她說道：“品茗，最重要的就是心境。只有用一顆平靜的心，才能品出好茶的滋味。”說著，便慢慢地將一杯杯熱茶遞給我們。茶直冒熱氣，但也隨之散發出了它那撲鼻的香——不是那種極濃的香，而是一種自然的、清新的淡香。輕呷一口茶水，那香氣立即散布全身，散布到了每一個毛孔里，散布到了每一條血管里，似乎，我覺得我的全身都散發著香氣。茶水略苦，有點像苦瓜的味道，卻也是只苦在口腔中，咽下去，這熱茶的味道竟然又有了幾分甘甜，喝下去真是令人神清氣爽。這就是苦盡甘來吧！
這時，我若有所悟：成功不就像這香氣，像這甘甜嗎？沒有之前的干皺與苦澀，怎會有現在呢？不經歷風雨，怎能見彩虹？只有經歷苦難，通過了努力，才能獲得那一份成功與甘甜！
茶藝課堂結束了，我不僅品嘗到了清茶，了解了茶文化，更收獲了一份滿滿的人生感悟！這茶香，這茶韻，會永遠的被我留在心里，滿是清香！
高考的作文12
“嗚……嗚……”火車已經鳴笛了，可這死沉死沉的行李，簡直要把我的身子壓彎。匆忙中，我傾斜的身子竟然失去了平衡，腳下差點踩空，“撲通”，我和我的行李一股腦兒撲倒在車廂里，車門在身后關閉……
遙望窗外，眼前竟然涌起一陣薄霧!第一次單獨乘火車便如此狼狽，脊背又一陣發麻，手腳也變得僵硬起來。笨手笨腳地將行李放置好，把自己重重地摔在床上，蜷縮在有些凌亂、不太干凈的被子里。
哐當哐當，伴隨著車廂連接處金屬碰撞的聲音，我的肚子也配合著咕咕直叫。遠遠地就聽到乘務員的吆喝聲以及餐車穿過車廂過道的嘎啦嘎啦聲。三菜一飯的盒飯貴得怕人，摸摸不太飽滿的錢包，咽了咽口水，姑且買一桶方便面吧。
溫吞的水泡著溫吞的面，這就是我今晚的車廂“大餐”了!自嘲地坐在走道靠窗的座位上，無奈而又幸福地享受著這桶還算勁道的老壇酸菜面。火車不停地靠，不斷有人上車，拎著大大小小的包，一個個的從我的身邊走過。這走道實在是太窄了!除去我坐的.位置，只能容一個中等的行李箱通過。為了方便他人的，更為了保護我的“大餐”，我恨不得像只壁虎貼在車皮上，同時還要用我并不強壯的胳膊護住我的老壇酸菜面。
然而，一位大叔一個猝不及防的轉身，他背上厚重的行李箱，還是在不經意間讓我躺槍了——我的老壇酸菜反扣在小桌上，那紅辣辣的辣油在我的白襯衫上綻成紅花朵朵!
哎!洗洗睡吧!
昏昏欲睡之際，朦朧中似乎上來了一家人，他們住在我下鋪。他們一家的淺笑細語，漸漸驅趕走了這夏夜的煩躁郁悶。
“一個人出門?這孩子不容易!來根火腿腸吧!”昏黃的燈光下，男主人的笑容是那樣親切，我仿佛看到了父親的笑容。我沒有一點防備意識就接了過來，他笑得更開心了。
“小弟弟，和姐姐一起喝奶茶吧!”我連忙從包中一杯奶茶送給那家孩子，車廂里氤氳著奶茶的清香……
夜色闌珊，下鋪的孩子依偎在母親的懷里甜甜地睡了。我用手撐著頭，看著夜色下的原野，盡管外面一片漆黑，但我仿佛看見了一望無垠的稻田，我甚至還嗅到了陣陣稻香……
原來最美的風景一直都在，在路上，更在心里!
高考的作文13
我有一個親密無間的好朋友，他長著清潭似的瞇瞇眼，紅而潤的小嘴上一個高鼻梁，再配上紅撲撲的臉頰就是“絕世帥哥”———曹行哲
曹行哲是一個樂于助人的'人，我也忘了第幾次重陽節，曹行哲主動到了一位白發蒼蒼的老奶奶家去掛燈籠，他先拿了一個紅燈籠，定了定神，慢慢地爬上梯子，其實他的腿在微微顫抖，老奶奶見了之后，擔心地說：“孩子，你能行嗎？”他笑瞇瞇地回答：“奶奶放心吧，我可以的！”接著，他麻利的把燈籠掛到合適的位置上。然后他又小心翼翼的把第二個燈籠掛上，老奶奶十分高興，直夸曹行哲是個能干的好孩子。
曹行哲記憶力超強，有一次，剛上課網絡聯想最高紀錄背15條，他居然嘰里呱啦背了17條。我心想：你真牛啊！是不是你提前預習啊！
曹行哲喜歡養小狗，記得有一次，他帶著狗狗去我們院里玩，百般無聊的情況下，我一扭身對老曹說：“咱們玩捉迷藏吧！”曹行哲眉頭一皺：“可是，我的狗怎么辦？我神采奕奕的對他說：“那就栓在這兒唄！”他仍是眉頭緊鎖，說：“不行啊！我的狗要是丟了就沒伙伴了！”我低下了頭，嘀咕了一句：“哦，也是啊。”我心想：要是沒伙伴多無聊啊！“哎，要不然你把狗帶著玩吧！”我拍拍老曹的肩膀說。曹行哲接應了一句：“這個主意好！”游戲開始了，我倆先石頭剪刀布，結果我出石頭他出剪刀，我贏他輸，看著狗狗搖著尾巴望著我們，好似他也想和我們一起石頭剪刀布。我痛快地對曹行哲說：“老曹，快數200，慢數70你選哪一個？”“這個嘛，好吧，我選快數200吧，”曹行哲明白了當：“好了，廢話不多說，One，Two，Three，GO！”我邊躲邊想：呵呵，老曹帶只狗肯定不方便，這局肯定我贏！想著想著，我不知不覺跑到了一個樓棟，我躲在那里二樓，眼前黑乎乎一片，我時不時都要扭一下頭，因為我總是感覺有人在后背跟蹤你一樣。我想下去透透風，本以為老曹不會找到這，誰知，我剛下樓他就沖我迎面而來，我如離弦的箭一般“逃”掉。就這樣，我們開心的玩著，找著，度過了一個愉快的夜晚。
你們覺得我的這個好朋友怎么樣，聽了我的介紹，你們想不想和他交朋友呢？
高考的作文14
中秋節是我國的傳統節日，也是闔家歡樂的日子，象征著團團圓圓一家幸福美滿。同時中秋節也流傳著嫦娥奔月等神話故事，表達了古人們對幸福生活的追求和向往，希望大家能夠珍惜眼前的人事物，也希望以下文章對您有所幫助。
中秋節一
中秋節，是全家團圓的日子，難忘的中秋節。今年的中秋節正好在國慶假期里。往年爸爸在外面出差，今天，我們大家在一起過中秋佳節。我們全家人在酒店吃飯。酒店里高朋滿座，大家喝著酒，吃著菜，品著月餅，大家說著祝福的話，小學二年級作文《難忘的中秋節》。我和弟弟，哥哥在一起玩游戲。
半夜時分，夜幕降臨，圓圓的月亮掛在天邊，我和爸爸媽媽走在回家的路上。一路上人山人海，車水馬龍，真是熱鬧極了。路上的彩燈五彩繽紛，有的彩燈象蝴蝶，有的象花，有的.象草，還有的象樹葉。
這真是一個難忘的中秋節！
中秋節二
每年農歷八月十五日，是一年一度的中秋節，這是一年中我最喜歡的節日。
去年八月十五的夜晚，我們全家去舅舅家過中秋節，我們先吃火鍋，然后奶奶端上她親手做的花饃和月餅讓大家品嘗。吃完月餅后，我和表姐爬上房頂看月亮。只見月亮從云中出現了，像一個大圓盤，我們連忙把其他人都叫上來一起賞月。這時爸爸提議我們每人吟誦關于月亮的詩句。爸爸學問淵博信手拈來“露從今夜白，月適鄉明，”媽媽也毫不示弱，一句“春風又綠江南岸，明月何時照我還”脫口而出，表姐洋洋自得地吟誦“舉頭望明月，低頭思故鄉”之后滿臉壞笑，輪到我時我才恍然大悟：糟糕，表姐搶先一步，故意把難題丟給了我。我迅速讓自己冷靜下來，努力在記憶中搜尋著。就在他們以為我不知所措的時候，我搖頭晃腦地說“明月松間照，清泉石上流，”頓時，大家啞口無言，是爺爺用他的掌聲打破了這片刻的沉默，而表姐也對我投來了贊許的目光。爸爸高興地宣布我是這次賽詩會的獲勝者。然后爸爸和媽媽放了許愿燈，我和表姐也放了一個，許愿燈上寫滿了祝福的話，我們看著許愿燈越飛越高，越來越小，像一顆小星星，到最后連蹤影也不見了。
月色朦朧，濕氣越來越重，可是我和表姐仍然意猶未盡，我們坐在葡萄架下纏著爺爺講嫦娥奔月的故事，聽著聽著就睡著了。
去年的中秋節，是我最難忘的節日。
高考的作文15
語文、數學、英語、地理；上了初中以后，越來越多的課程走進了我的學習生活。各色各樣的異域風情，古今中外的歷史人物把我的目光吸引到了歷史這門學科中。
中華上下五千年，自盤古開天辟地以來，混沌的世界已不復存在，原始的人類為我們開創了美好的今天，博學的文人用他們手中的筆記載了過去的種種，讓我們更徹底深入的了解了過去。
燦爛的青銅文明，中華文化的勃興，讓我感受到了身為中華兒女的自豪。在那殘酷的奴隸社會中，人們飽經風霜。終于秦始皇嬴政，將中國帶入了一個繁榮的時期，同時也讓人民從水深火熱中走出，脫離那艱苦的生活；
倘若沒有人撰寫史書，那么21世紀的我們絕不可能知道黃帝、秦始皇、漢武帝等叱咤風云的人物；倘若沒有人撰寫史書，那么我們將對過去一無所知；倘若沒有人撰寫史書，那么我們的民族還會進步的如此之快嗎？不會，或許我們還在鉆研印刷術、造紙術，或許我們還將重蹈鴉片戰爭的覆轍。
由此可見，歷史對我們的重要性。之所以對歷史情有獨鐘，是因為它不僅豐富了我的知識面，還教會了我許多亙古不變的真理。
有人說：歷史是為統治者服務的。對于這句話，我并非百分之一百的認同。歷史是過去的總結，不論對誰而言，都已是定格的不可改變的，因為時間不會倒退，如同長江之水不會逆流而上。不切實際的歷史沒有人去品析，即使手中的'筆違心的美化了事實，但在后人的心中，縱然你再極力的掩飾，事實仍是事實。秦始皇就是一個鮮明的例子。修靈渠、筑長城、統一中國；這是他的大功，無可置疑。焚書坑儒這是他的大過，亦無人否認。
歷史是昨天的見證，今天的教訓。他讓我領略了各色人物的風采，也感受了中華民族由盛轉衰又復興的曲折歷程。這就是歷史展現給我的魅力。
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