五年級(jí)的作文合集九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
他，一雙大大的眼睛，黝黑的皮膚。他就是我心里永遠(yuǎn)記住的人——黃濤。
記得，在一個(gè)手工課上我細(xì)心的做著一個(gè)手工，不久，我做的手工小木船完成了。因?yàn)槲矣欣蠋煹妮o佐，因此我做得十分精致。我連忙跑到黃濤面前跟他玩。黃濤見(jiàn)我做的如此精致，便禮貌的的問(wèn)道：“我能借你的小木船看一下嗎？”我慢吞吞的說(shuō)：“可……，你不能弄壞了。”黃濤點(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)始仔細(xì)的端詳起來(lái)。誰(shuí)知，黃濤一失手，將小木船摔壞了。我哭喪著臉說(shuō)：“你賠我小木船……”黃濤趕緊說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的。要不……我明天就給你做一個(gè)新的.小木船。”我不答應(yīng)，還狠狠的推了他一下。結(jié)果他向后一扶，就正好踩到了我的小木船，小木船立刻四分五裂。我生氣極了，一把搶過(guò)他的小木船狠狠一摔，頭也不回地走了。
后來(lái)有一天放學(xué)，黃濤一直悄悄地跟著我。終于，他走到了我的面前。“上次……，是我不對(duì)，我不應(yīng)該摔壞你的小木船，明天我就要搬家了，希望我做的小木船你會(huì)喜歡。”說(shuō)完，他把小木船放在我的手上便走了。我立刻熱淚盈眶，此時(shí)此刻我多想喊一聲“黃濤，對(duì)不起！”
我心里的他，你是多么的純樸、善良，這件事是我的錯(cuò)，你卻包容了我。我永遠(yuǎn)忘不了你，我心里的他——黃濤。
五年級(jí)的作文 篇2
綠色是我們生活中不可或缺的一抹顏色，有了綠色，心情似乎也會(huì)更好一些，令人充滿活力。
小時(shí)候的我喜歡在炎炎夏日里躲在門后的大槐樹(shù)下乘涼，那時(shí)候，我們的屋子后有著大片的草地和桃樹(shù)。那時(shí)候的水很清澈，路上也就頂多有一些玻璃碎片之類的東西，怎么會(huì)有亂丟垃圾這樣的概念呢？，以前我們那兒各家都養(yǎng)著貓貓狗狗，我們從不吝惜為流浪貓狗準(zhǔn)備食物，在家門外的墻角上放著一個(gè)小碗，裝著一點(diǎn)剩飯剩菜。如今卻再也沒(méi)見(jiàn)都這樣的情景，什么打狗隊(duì)，狗肉節(jié)，虐狗的事件頻頻曝光，難道我們忘了動(dòng)物是人們的朋友嗎？
幾年前，我們學(xué)校邊的小河里飄滿了各種各樣的塑膠袋，那是從遠(yuǎn)處飄過(guò)來(lái)的，河水靠岸處泛綠，令人不敢靠近，如此空曠的道路上，也會(huì)突然有一個(gè)白色塑料袋隨風(fēng)飄起，掛到了樹(shù)枝上，曾經(jīng)在這片土地上的鳥(niǎo)兒成群結(jié)對(duì)的遷徙了，只有麻雀還滯留在這里。
不過(guò)自從世博會(huì)開(kāi)展了以后，環(huán)境變好了，定期就會(huì)有人去小河中打撈垃圾，原本空曠的`土地也種上了樹(shù)，各種各樣的鳥(niǎo)兒也越來(lái)越多。幾日前，我們還在開(kāi)車的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一只長(zhǎng)了幾根長(zhǎng)長(zhǎng)尾毛的野雞飛快的從路的一邊攛掇著過(guò)去，一聽(tīng)到有車子來(lái)了們就飛快的跳起來(lái)。人們沒(méi)有多加以動(dòng)工的地方，變成了動(dòng)物們的樂(lè)園。
為了自己，為了動(dòng)物們，保護(hù)環(huán)境，還我們一個(gè)綠色家園吧。
五年級(jí)的作文 篇3
因果定律這樣說(shuō)道：有一定原因必有一定的結(jié)果，原因決定了結(jié)果！
在這次期中考試中，我的成績(jī)慘不忍睹。俗話說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲。”所有的一切都是我自己一手造成的。
第一：上課的時(shí)候，我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，常常錯(cuò)過(guò)老師講的知識(shí)點(diǎn)。老師講新課時(shí)，沒(méi)有聽(tīng)懂，回家作業(yè)出現(xiàn)不懂，不會(huì)或做錯(cuò)的現(xiàn)象。像數(shù)學(xué)考試時(shí)，因?yàn)橐恍┗镜闹R(shí)點(diǎn)都沒(méi)有很好的掌握，導(dǎo)致考試時(shí)很多基礎(chǔ)題都淪陷了，難一點(diǎn)的更加不用說(shuō)了。試卷上出現(xiàn)的都是醒目的“X”。
第二：在語(yǔ)文考試時(shí)，一些書本上死記硬背的知識(shí)，在做題時(shí)也丟三落四。閱讀理解并沒(méi)有用心去理解文章地位意思。最要命的.是作文了，主要是讓我們寫一寫在生活中通過(guò)兩個(gè)人或多個(gè)人的智慧合并才完成的事。憑我絞盡腦汁，也無(wú)從下筆。直到交卷的時(shí)候，試卷上還是空空如也。老師經(jīng)常跟我們說(shuō)，課外積累是寫作的基礎(chǔ)，如果腹內(nèi)空空是寫不出好文章來(lái)的。雖然我也經(jīng)常看課外書，但是通常是囫圇吞棗，沒(méi)有吸收一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)。
下星期就要英語(yǔ)期中考了，說(shuō)起英語(yǔ)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)最頭痛的是背英語(yǔ)單詞了。總是背了忘，忘了背，敷衍了事，老是記不住 。單詞是最基礎(chǔ)的知識(shí)，單詞的積累在于平時(shí)，在以后的我英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，一定要重視單詞，課文也要多讀多聽(tīng)。
學(xué)習(xí)知識(shí)需要儲(chǔ)蓄，不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。希望我在學(xué)習(xí)中慢慢積累，慢慢地進(jìn)步！
五年級(jí)的作文 篇4
有一天，一個(gè)農(nóng)夫帶著一頭驢外出運(yùn)貨，中途，農(nóng)夫和驢停下來(lái)休息，驢就來(lái)到了小溪邊喝水，就在這時(shí)，旁邊又跳出來(lái)一頭野生的驢，它也來(lái)到小溪邊喝水，兩頭驢就這樣相遇了。
野生的驢問(wèn)家養(yǎng)的驢：“老兄，你背上背的是什么東西啊？”家養(yǎng)的驢回答：“這是貨物，是我的主人讓我背的。”野生的驢哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)到：“你為什么心甘情愿的幫他背貨物，你看我，不用背貨物，每天都自由自在的，想干什么就干什么，沒(méi)人讓我?guī)退苫睿嗪醚剑俊奔茵B(yǎng)的驢說(shuō)：“我的主人對(duì)我也很好呀，瞧，我每天幫他運(yùn)貨，他都會(huì)給我準(zhǔn)備鮮美的草料。”野生的驢說(shuō)：“可是像我這樣沒(méi)有約束，不是更快樂(lè)嗎？你為什么不掙脫韁繩，像我一樣過(guò)自由自在的日子呢？”家養(yǎng)的驢說(shuō)：“我的主人會(huì)保護(hù)我，讓我感到很安全，你一個(gè)人在那荒郊野外，如果遇到危險(xiǎn)怎么辦呢？”野生的驢說(shuō)：“我從小在荒野里長(zhǎng)大，到現(xiàn)在也沒(méi)有遇到過(guò)什么危險(xiǎn)，我現(xiàn)在不是還活得好好的'嗎？”
這時(shí)，從灌木叢中，跳出來(lái)一只大老虎，它沖向兩頭驢，農(nóng)夫看見(jiàn)了老虎，立即從包里掏出了一把槍，對(duì)準(zhǔn)了大老虎，大老虎嚇得撒腿就跑，就這樣，兩頭驢都得救了。野生的驢低著頭說(shuō)：“看來(lái)，你的付出是有回報(bào)的呀！”
五年級(jí)的作文 篇5
“大家好！我是一頭藍(lán)鯨，今年一歲了。聽(tīng)爸爸說(shuō)，我有好多親人呢！我的姐姐叫白鯨，我的哥哥叫抹香鯨，我的叔叔叫灰鯨，就連我的表弟海豚和江豚，也是我們鯨一族的呢！我們鯨分兩大類，一類是須鯨，一類是齒鯨。我們藍(lán)鯨屬于須鯨類，我們主要吃小魚小蝦；而我爸爸的朋友虎鯨，就屬于齒鯨類，它們常常幾十頭結(jié)成一群，把大魚和海獸‘回收’到肚子里。”
“我們鯨很大，比你們陸地上的象還重，還大。不信？下回，我浮上海面呼吸的時(shí)候，你找?guī)讉�(gè)同學(xué)搬一張桌子，拿幾本書，坐在我的嘴里，那才好玩呢！我的長(zhǎng)輩們，最大的有十六萬(wàn)公斤重，最小的也有兩千公斤呢！另外告訴你，我們中國(guó)發(fā)現(xiàn)一頭近四萬(wàn)公斤重的鯨，約十七米長(zhǎng)，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。那么，我這條小鯨的舌頭有多重？我也不知道呢！呵呵，我好崇拜我的長(zhǎng)輩們呦！”
“我們鯨用肺呼吸，這說(shuō)明我們屬于哺乳動(dòng)物。你知道嗎？我的肺約1500公斤，可以吸15000公升的'空氣，可以在水下待十八分鐘。換氣時(shí)，由于壓力過(guò)大，不僅聲音大，海上還會(huì)出現(xiàn)‘噴泉’，可漂亮了！”
“呀，我的表弟海豚來(lái)了。這幾年，它們一家可紅火了：它們被各大海洋館邀請(qǐng)，他們會(huì)玩雜技，會(huì)玩頂球，還會(huì)超聲波呢！啊，那美麗的大海……呀！我的表哥長(zhǎng)須鯨來(lái)了！它要是有聲帶，那歌聲可以和布萊尼．小甜甜媲美呢！”
“哎呀，不和你說(shuō)了，我媽正叫我回家吃飯呢！”
五年級(jí)的作文 篇6
世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是我站在你面前，彼此卻感覺(jué)不出來(lái)曾經(jīng)有過(guò)一段美好的而又珍貴的友誼！
她，是我在三年級(jí)是注意到的一個(gè)女孩。那時(shí)的她羞答答的，眼睛里流露出一種純潔，一種天真。我們兩的眼神碰撞到一起了，從那一刻開(kāi)始，一種叫做友誼的東西便在我們的心里漸漸地形成了。
我還記得，那時(shí)，我們無(wú)話不談。可是，慢慢的，在我們中間，有一面無(wú)形的墻壁出現(xiàn)了。看起來(lái)只有不到一米的距離，可實(shí)際上，我們卻怎么也越不過(guò)這面墻。
我們都是屬于那種比較爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人，誰(shuí)也不愿意讓著誰(shuí)。因此，我們?cè)絹?lái)越疏遠(yuǎn)對(duì)方了，甚至，都有點(diǎn)把對(duì)方當(dāng)作是自己的敵人了。
說(shuō)句心里話，你……太自以為是了，我知道，也許這一句話會(huì)讓我們的友誼離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，但我還是要說(shuō)。其實(shí)，不光是你，我也有不對(duì)的'地方，如果，我們彼此再大度一點(diǎn)呢？
現(xiàn)在的你，我已經(jīng)完全不認(rèn)識(shí)了，我們倆成為了最熟悉的陌生人。一見(jiàn)面，就會(huì)怒視著對(duì)方。你已經(jīng)完全是另外一個(gè)人了，你的著裝。頭發(fā)，已經(jīng)完全不是我以前認(rèn)識(shí)的那個(gè)她了，你變了，你徹底變了。
盡管我們現(xiàn)在會(huì)時(shí)常碰面，可是，我感覺(jué)我們之間的距離好像有十萬(wàn)八千里一樣。
看來(lái)，世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是我站在你面前，彼此卻感覺(jué)不出來(lái)曾經(jīng)有過(guò)一段美好的而又珍貴的友誼！
五年級(jí)的作文 篇7
“短尾巴，細(xì)頭頸，綠色房子背身上。”誰(shuí)都知道這個(gè)謎語(yǔ)說(shuō)的是——烏龜。
我家就有一只可愛(ài)的小烏龜。它的脖子很長(zhǎng)，腿短短的，這些都和其它烏龜一樣，可是它有兩個(gè)與眾不同的特點(diǎn)——一個(gè)是它的殼。小烏龜?shù)?肚子軟軟的，可是它肚子上的殼即美麗又堅(jiān)固，殼上有像銅錢似的花紋，好像背上背著幾個(gè)銅錢呢!第二個(gè)特點(diǎn)是——嘴巴很大。這可都因?yàn)樗呢澇浴Ｏ旅嫖揖蛠?lái)給你說(shuō)說(shuō)這位“綠殼俠”的吃相吧。
它“吃飯”時(shí)可真是個(gè)難伺候的“小姐”啊!以前我拿什么給它吃，它都吃，從不挑食，可現(xiàn)在只吃小蝦米了，還要吃新鮮的小蝦呢，太難伺候了!
它的吃相真可愛(ài)，如果給它活的小蝦，它就悄悄逼近“獵物”，然后再以迅雷不及掩耳的速度把“獵物”吞進(jìn)肚子里，大口大口地嚼著，嘴巴里好像還在說(shuō)：“美味!美味!真是天下第一美食!太好吃啦!”如果我把死了的小蝦丟進(jìn)它的“水中小天地”時(shí)，它會(huì)慢條斯理地走到小蝦旁邊，再用它短小的腳爪不緊不慢地把小蝦撕開(kāi)，最后才一小口一小口地吃!吃完，嘴巴還一張一合，好像在說(shuō)：“小主人，你怎么能把一個(gè)死蝦子給我吃呢?味道一點(diǎn)都不好啊，下次一定要給我吃活的小蝦子哦!”我看它那樣子太有趣了!
每當(dāng)我用筷子逗它玩時(shí)，它總是膽小如鼠似的把頭、腳、尾巴都縮進(jìn)殼里。可當(dāng)我一走開(kāi)，它就悄悄地探出頭來(lái)，左看看、右瞧瞧，確認(rèn)安全之后，它才大膽地伸出四肢拔腿飛爬起來(lái)，真是“膽大包天”啊!
這就是我們家那個(gè)俏皮可愛(ài)的“綠殼俠”，怎么樣，你們喜歡它嗎?
五年級(jí)的作文 篇8
今天下午，媽媽要去上班，讓我一個(gè)人留在家里做作業(yè)，做完作業(yè)后時(shí)間自由支配，門外有聲音不要開(kāi)門。
我獨(dú)自一人在家，先安靜地完成了媽媽布置給我的作業(yè)，然后拿起一本課外書津津有味地看起來(lái)。忽然門外傳來(lái)一陣敲門聲，我頓時(shí)緊張起來(lái)，心里想，怎么會(huì)有敲門聲呢？會(huì)是誰(shuí)呢？我不敢開(kāi)門，也不敢在客廳盤旋，直接躲進(jìn)了自己的小房間，然后快速地拿起電話手表，給媽媽打了一個(gè)電話，媽媽安慰我說(shuō)不要害怕，不要開(kāi)門，她很快就要回來(lái)了。
過(guò)了一會(huì)兒，敲門聲沒(méi)有了，但我還是有點(diǎn)害怕，于是我就在房間里靜靜地等著媽媽回家。大約6點(diǎn)鐘，媽媽回來(lái)了，我跟她說(shuō)了這奇怪的敲門聲，媽媽說(shuō)可能是樓上的`聲音吧，我也不太確定到底是什么聲音，反正媽媽已經(jīng)回來(lái)了，我也不再害怕了。正當(dāng)我們吃完晚飯的時(shí)候，門外又傳來(lái)一陣陣響聲，就跟剛才的敲門聲一模一樣。“媽媽，就是這個(gè)聲音”！我輕輕地說(shuō)。“哦，誰(shuí)呀？”媽媽問(wèn)了一聲。“我，對(duì)門的鄰居！”對(duì)方接著說(shuō)。這時(shí)，媽媽毫不猶豫地打開(kāi)門，原來(lái)是對(duì)門的鄰居奶奶，我驚呆了！奶奶手里拿了一袋新鮮的水果，說(shuō)是下午剛采的，趁著新鮮，所以拿來(lái)給我吃的，還說(shuō)讓我到她們家里去玩呢！我和媽媽連聲說(shuō)謝謝。
這陌生的敲門聲，其實(shí)并不那么可怕，也許下一次，我可以更大膽一些……
五年級(jí)的作文 篇9
“圍繞操場(chǎng)跑一圈！”哎！隨著體育老師的一聲令下，耳旁又聽(tīng)到了同學(xué)們撕心裂肺的哀叫聲，叫的最響的肯定是我們班的王同學(xué)了，算了，我不說(shuō)了，要進(jìn)行我最喜愛(ài)的籃球運(yùn)動(dòng)咯！
折射 45°：傳球
“錢瑞霖的籃球給男生，童思遠(yuǎn)、陳康星的籃球給女生，開(kāi)始！”第一個(gè)是劉文康，他迅速又敏捷地拍了幾下，然后以迅雷不及掩耳之速傳給了彭杰，中間轉(zhuǎn)運(yùn)順利，可到后面就精彩連連啦：當(dāng)萬(wàn)鑫正要傳給我時(shí)，調(diào)皮的風(fēng)娃娃卻用頭猛的一撞，撞的籃球邊“吐血”邊“打滾”；當(dāng)盧冬旭要傳給錢孜陽(yáng)時(shí)，錢孜陽(yáng)擺出一副相撲運(yùn)動(dòng)員的架勢(shì)，準(zhǔn)備“迎敵”，但是面對(duì)這碩大的籃球，他也不禁打了個(gè)寒顫，果然，盧冬旭猛的一扔，籃球不偏不倚打中了錢孜陽(yáng)的肚子，連錢孜陽(yáng)自己都忍不住大笑了起來(lái)。
斜下45°，運(yùn)球
我們每個(gè)人都在飛快的奔跑，盡自己最大的`努力控球，背后是一陣陣加油聲，完成任務(wù)的人都筋疲力盡，幾乎要“全身癱瘓”，但是運(yùn)球時(shí)依然熱血灑滿，汗流浹背。
斜上45°，投籃
投籃時(shí)，我們班全體同學(xué)都熱血沸騰，大家你一言我一語(yǔ)、七嘴八舌地評(píng)論著投籃的投籃姿勢(shì)，為得分的同學(xué)大聲喝彩，為沒(méi)投進(jìn)的同學(xué)大聲加油。而投籃的同學(xué)則是全神貫注，小心翼翼的投籃，希望為自己的團(tuán)隊(duì)獲得寶貴的一分。最終，我們男生隊(duì)得到11分，女生隊(duì)2分，以我們男生隊(duì)的大獲全勝而告終！
我愛(ài)籃球！ 45°，發(fā)射！
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