四年級的作文集錦8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的四年級的作文8篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
早晨，天下霧了。我打開窗戶一看，到處白茫茫的一片，霧把所有的東西都變得朦朦朧朧，大樹只看見它的主干，房子只看見它的輪廓，房子的燈光都變成了弱弱的乳白色，遠遠的望去，仿佛是夏夜里的螢火蟲。
走在上學的路上，霧變得越來越大了，所有的行人都放慢了行路的節奏，汽車都打開了燈光，在路上慢慢地爬行著。草地上有一層白白的水汽，樹上濕漉漉的，不時掉下一竄小水滴。原本明亮的太陽只露著淡黃的半邊臉，宛如一個害羞的小姑娘遠遠的望著我們。
我走到學校，這兒的`霧更大，離我們教學樓最近的辦公樓、多功能報告廳只能看到它的燈光，霧氣一會兒飄到這兒，一會兒飄到那兒，加上影影綽綽的小樹，讓我們仿佛置身仙境一般。
大約九點鐘左右，霧漸漸的退去了，太陽慢慢升起來了，頓時大地金光燦然，一派生機，準備迎接新的一天的到來。
霧一般在秋末冬初產生，因為這個季節溫度一般在三至八度之間，加上空氣濕度很大，又沒有風，水氣越聚越多，就形成了霧。霧給人們的工作和生活帶來了極大的不便，霧使人們的視線受阻，影響了人們的正常的交通秩序;霧中有很多污染物，對人體的健康有害。
霧雖然給人們的生活帶來了極大的不便，但它空靈、縹緲、雅致、脫俗，仿佛像一個荷花仙子，亭亭玉立，在遠處翩翩起舞;又像一個吹笛牧童，蓬勃向上，緩緩地向我們走來。我愛美麗的霧，它給我帶來無盡的遐想。
四年級的作文 篇2
當今社會一切都在飛速發展，比如今天買個新手機到明天就有新型號了，在原有的功能下又添加了新的功能，這就是所謂的“推陳出新”所以只有不斷學習不斷創新才能適應這個社會。我就說說我這個愛玩的孩子對玩具的推陳出新。
一天，我和妹妹在折紙飛機玩，我們折了各種大小不同、折法也不一樣的紙飛機，可是它們卻飛不了太高多遠，使我們頓時覺得沒意思，這個問題讓我和妹妹困惑了許久。于是我們便將那些“實驗品”保存了起來。過了幾天，妹妹在吹氣球玩，氣球吹大大圓圓的妹妹一放手，氣球就在空中放氣嗖嗖地飛了起來還很高，然后轉了幾圈才落地，這時我的腦袋里閃過了一個古怪又好玩的點子，我們可不可以做一個不一樣的紙飛機呢？氣球能在空中飛，那能不能把它粘在紙飛機上，讓它帶著紙飛機飛呢？于是我帶著這個古怪的點子，動手做了起來。
氣球在空中飛行不能載太多東西，于是我決定用雙面膠來粘它和紙飛機。先在折好的紙飛機上用雙面膠粘一塊，把氣球粘上去，就可以吹氣了。誰知我剛吹了沒幾下，氣球竟然爆炸了！后來我仔細研究了一下，發現原來是雙面膠粘的地方太多了的。那一部分沒辦法拉伸，就發生了爆炸，于是我將雙面膠的粘貼部分減小了。可是在第二次“試飛”時，氣球只在半空中打轉，媽媽告訴我：“可能是因為一個氣球不能保持平衡，應該多加一個�！甭犃藡寢尩脑挘业�'心里一下子豁然開朗。我將紙飛機的機翼兩端各粘上了一個小號氣球，果然，在第三次“試飛”時終于成功啦！飛機在氣球的帶動下飛的好高，最后緩緩著地。妹妹都高興的歡呼了起來。
從這件小創造中我還學到了物理知識，氣球的氣壓在飛機的重力下釋放慢，然后能自然下降，不會像之前亂撞。所以人要在細心的發現中，敢于嘗試不斷創新才會有更大的成就！
四年級的作文 篇3
我有一個聰明可愛、學習成績好的好伙伴，她叫劉可心，雖然她比我小，但也讀三年級了。
她中等個子，身材不胖不瘦。她特別喜歡粉色，所以她扎的發卡是粉色的，她經常在頭頂上扎一些小辮子，再連接起來，然后在后邊扎一個馬尾巴，走起路來一搖一擺的，活潑極了。她的眉毛有點濃，看起來像一個小小的月牙兒，她長著一雙水汪汪的大眼睛，尖尖的鼻子，真像一個挺身的士兵，她還有一張櫻桃似的小嘴，當她張嘴笑的時候，會露出兩排潔白整齊的牙齒。
她學習非常努力，還參加了許多興趣班，有繪畫班、舞蹈班、書法班、鋼琴班。她現在不光舞跳的好，更寫的一手漂亮的.正楷字，她在作文培訓班分數都在97分以上，這都是她努力學習的結果。有時候下課了，同學們都到外面休息了，她卻還在座位上津津有味地看著課外書，或是欣賞其他小朋友的優秀作文，想著下節課該怎么把作文寫得更好。
她是一個樂于助人的小朋友。有一次，正要開始寫作業，劉雪綺發現她的筆不見了，劉可心可真替她著急，急忙幫她尋找，還發動我們幾個同學一起幫忙，最后終于被我們在教室的墻角下找到了。
我和她既是同學，又一起參加了幾個相同的興趣愛好班，一起學跳舞、參加作文培訓。我們有這么多相同的興趣愛好，平時互相幫助，共同進步。我想，我們的友誼會伴隨著我們的年齡一起成長。
我覺得有這樣一個小伙伴真好呀！
四年級的作文 篇4
我生活在一個和睦的三口之家——爸爸、媽媽和我。先說一說老爸吧！要在家中比誰煮的菜更好吃，那老爸就不容置疑地當上第一名了。
為什么呢？因為老爸煮的菜好吃唄！當我每次吃老爸做的菜的時候，我就會大口大口的.吃，吃了一碗又一碗，過不了一會，我的肚子就圓圓的啦！
老媽屬于勤勞型的，是位賢妻良母。
比如上一次，我考試考得不怎么樣，心情有些低落，我決定努力學習，然后一直翻書看，到了晚上，媽媽回來后，發現到處都是書，于是就把那些書全部都擺整齊。然后又問是不是我弄的？媽媽把我教訓了一頓，后來，我就再也沒有把書亂放過。還有，媽媽每天回來就要打掃衛生、洗碗‘用電腦查公司需要的資料。
最后，就說說我吧！我是一個內向而活潑的小女孩，在陌生人或別人家時我總是不自覺地害羞，只有在學校我才活潑，因為只有同學間才能展露出真實的一面。這就是內向而又活潑的我。
這就是我的家庭，一個美滿幸福的家庭。
四年級的作文 篇5
鄰居家有只調皮的貓，不知道，那就介紹給你聽吧。
瞧，它有一張圓溜溜的蘋果臉，上面點綴了一雙水靈靈的瞇瞇眼，猶如兩顆晶瑩剔透的紫水晶，加上一張貪吃的大嘴巴和一雙靈敏的小耳朵，組成一張變化莫測的怪臉，一會晴，展出一副溫柔得體的樣子朝你點頭哈腰，一會陰，朝你齜牙咧嘴，像要吃了你似的，再給你一擊招牌式的九陰白骨爪，你就吃不了兜著走了。身子骨上有數不勝數的各種紋路，簡直是一件五顏六色的豪華大衣。再看那快速的四條腿，跑起路來異常飛快，一眨眼就找不到它的蹤跡。鋒利的爪子閃爍著銀亮的光芒，再加上長長的尾巴，變成了一只可愛的`貓。
貓很貪吃。有一次，鄰居把一根火腿腸放在它的面前，貓立刻猛撲上去，把它一把奪過來，小心翼翼地叼著它跑到墻角，準備美美地享受一番，我想逗逗它，便跑上前以迅雷不及掩耳之勢拿起火腿腸，貓還沉浸在喜悅中，完全不知道它的火腿腸已經不翼而飛，瞇著眼喜滋滋地捧出雙手張嘴一咬，“喵”只聽一聲慘叫，貓咬到自己的手啦，哈哈，很快貓發現了我這個小偷，上下亂蹦地朝我“喵喵”叫，我不甘示弱，跟獅子似的發出一聲巨大的咆哮，它不禁打了個寒戰，可是它還挺有骨氣，朝我猛撲過來，我一閃，又從我后背嘩地一下竄過來，我又一閃，我們這樣大戰了幾十個回合，愈發激烈，突然貓一副可憐兮兮的樣子，我不禁動了心，彎下腰來去摸它，貓奪下火腿腸一吞而下，眼睛里還閃著享受的光芒，為了火腿腸竟這樣，真是個十足的吃貨。
你喜歡它嗎？
四年級的作文 篇6
親愛的小可憐：
你好!
我是一名讀過許多遍《笑貓日記》的三年級小學生，其實最早從一年級我就認識了你，你的故事讓我難以忘懷。你是媽媽虎皮貓所生的四胞胎中最小的一個，從生下來就體弱多病，但是全家人對你關愛有加，都已經熬過了寒冷的冬季，就在即將春暖花開的時候，一場突如其來的寒流令你離開了大家。
其實我有許多藏在心里的話想對你說。今天，我想告訴你幾個好消息：其一、為了幫助一位賣報的聾啞老人，你的姐姐二丫拜鷯哥為師，經過不懈的努力，不但學會了說人語，而且還學會了唱一首叫《魯冰花》的歌曲。其二、在一個發生地震的黑色下午，你的哥哥三寶成了一名出色的“營救貓”，跟著營救犬公爵一起努力救人，最后成為一名令大家崇拜的“營救專家”。
小可憐呀，你要是現在還活著該多好啊!你的.媽媽虎皮貓也不會因為失去你而傷心的滿地打滾了。你的大哥胖頭也不會傷心的抱著球球老老鼠哇哇大哭了。
假如你還活著的話，你就可以享受到馬小跳和杜真子為你送來的“美味佳肴”;假如你還活著的話，你就可以和球球老老鼠一起玩捉迷藏;假如你還活著的話，你就可以每天陪著媽媽虎皮貓在大樹底下曬暖暖的太陽。這將是一副多么美麗、多么溫馨的畫面呀!
但愿天堂里沒有病痛，祝你永遠快樂!
一個關心你的讀者：豆豆
20xx年十一月二十四日晚
四年級的作文 篇7
我有一個小姑姑，名叫王新果，年齡只比我大了一歲，我們經常在一起玩，所以既是姑侄，又是好朋友。她不僅學習好，而且還是熱心腸，樂于助人，我很敬佩她。
記得有一次，我和小姑一起到附近的公園去玩，一進公園，我們倆都急著去玩秋千，如果去晚了，那肯定就沒有位置了。半路上，我們看到一位阿姨彎著腰，低著頭，急急忙忙地走著，好像在尋找著什么。小姑就朝那位阿姨走過去，我趕緊拉住她的手說：“你干什么去呀？”“那里有位阿姨挺著急的，好像在找什么東西，我過去看看，有什么需要幫忙的�！蔽亿s緊勸她：“別去幫忙了，要是再耽誤一會兒，秋千就被別人占住了，咱們就玩不成了。再說阿姨自己不正在找嗎？”可是，她根本不聽我的，一個勁兒朝那位阿姨走去，沒辦法，我也只好跟過去了。
“阿姨，你在找什么呀？需不需要我們幫忙？”“我的一百元錢丟了，你們幫我找找吧。”于是我倆便開始找了起來。大約過了十幾分鐘，小姑發現了那張躺在草地角落里的一百元錢，趕緊撿起來還給了阿姨。阿姨不住地向我們道謝，我們連說不用謝。和阿姨道別后，我一看手表說：“時間不早了，快走！”我們拉著手像豹子一樣狂奔，可是到那兒一看，位置全被占住了。我倆只好在公園里賞賞景，看看花就走了。一路上我不住埋怨她，可她卻說：“秋千以后還能玩，可是我們幫助了別人，不是比玩更有意義、更快樂嗎？”我聽了也覺得她說得有道理，便不再吭聲了。
她，就是這樣一個人，一個樂于助人的人。她有一顆金子般的`心，她永遠是我學習的好榜樣。
四年級的作文 篇8
在上周五的探究課上，探究老師讓我們當了一次小小的雕刻家。在上課的一開始我們在大屏幕上看到了很多雕刻家雕刻出來的杰出作品，緊接著老師還告訴了我們別的班級的小朋友的一些作品，比如手表，蛋糕……讓就讓我們在面團上自己創作。
在我們剛開始創作的時候，老師還指導我們不要先急于把面團壓扁，而是先把面團搓圓也不要搓得太圓。同時老師還告訴我們做陶器不是用普通的泥土的而是用一種特殊的`泥土制作的。這時我發現霍亦然做了一個小碗，我覺得很漂亮，于是我就學著他的樣子同樣用面團做了一只小碗但是跟他的略有不同。他的碗的底部是用手捏出一塊凸出來的圓圈作為碗托，而我的碗底部是平平的沒有碗托。他的碗里面是用線條來裝飾的而我的碗是用點來裝飾的。
記得在《山居歲月》里面曾經講道將做好的陶泥比如碗，碟子和罐子……陰干后放進窯里經過高溫燒后就可以變成陶器。真希望我也可以把我捏的小碗燒制成陶器呀！
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