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    六年級成長作文

    時間:2025-12-26 22:00:09 六年級

    六年級成長作文三篇

      在生活、工作和學習中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編收集整理的六年級成長作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    六年級成長作文三篇

    六年級成長作文 篇1

      人的成長過程中最需要的是書,書就猶如空氣,無處不在,我也時時刻刻都需要它。

      小時候,我喜歡在書中遨游。我可以在書中享受與孫悟空腳踏筋斗云的神奇取經之旅;可以與魯濱遜過著四處漂流的生活;也可以和賣火柴的小女孩一同潸然淚下……書香是我童年記憶中最最美好的香味!

      長大了,我仍然喜歡捧讀散發著淡淡墨香的書,一看起來,常常使我廢寢忘食。

      有一次,我在家津津有味地看著書。當時,媽媽在準備“佳肴”,再加上樓上裝修的“嗞——嗞”聲,吵得不得了!而我呢?真是完全浸在書中。“媽媽出去有事,你一會兒去關下煤氣哦!”“嗯,好!”半小時過去了,媽媽也回來了,去檢查煤氣。“天,菜焦了!”媽媽氣沖沖地向我走來,我連忙抱拳鞠躬在媽媽跟前:“請問大人有什么吩咐?”我學著書上人物的動作、語調,媽媽已哭笑不得。

      當我無事可做的時候,書的'“香氣”一直不停地吸引著我。我拿著書,津津有味、入情入境地看著。我仿佛是一匹餓狼,貪婪地讀著,有“蠶吞桑口”的快樂。如今,我書架里的每點空隙,都時不時地飄散著書香。那些書本高高低低的疊放著,密密麻麻地堆著,伴著淡淡的書香,我的生活也不再乏味。

      一篇篇生動的文章,一個個跳躍的字詞,讓我學到了許許多多不可缺少的知識。“書是全世界的營養品”這句話說的沒錯,書能讓我們的知識與智慧不斷增長。書,是人生不可缺少的一部分。

      讀一本好書,就如同與一位智者對話,也如同漫漫長夜中照亮人生的燈塔,讀書讓我沐浴在快樂中,書香也伴隨我長大。

    六年級成長作文 篇2

      工作間隙,在和教師們談到專業成長時,很多教師雖有成長的愿望,希冀自己更優秀,但同時又對專業成長抱有畏懼情緒,認為專業成長高不可攀,甚至有時覺得無從下手,其實,每個人每天都在成長,只不過是由于走的路徑不同,下的工夫不同,堅持的程度不同,取得的效果不同罷了。如果教師們能從以下幾方面入手,并堅持不懈,就會在專業化成長方面取得事半功倍之效。

      一、閱讀,做淵博的學問家。閱讀就是要讀書,時間上不間斷讀書;數量上廣泛讀書,讀多樣的書,這對我們來說是極為重要的。如《給教師的建議》《為了自由呼吸的教育》《教育的理想與信念》《新教育》《不跪著教書》等,都是值得大家認真閱讀的好書。事實證明,與大師為友、與知識為友、與真理為友,靜下心去閱讀,才能充實自己比天空更廣闊的心靈。實際生活中,書香校園才是最迷人的,有書陪伴的人生才是最陽光的。一個教師自己工作再忙也要看書,工作再累也要讀書,住處再擠也要藏書,收入再少也要買書,交情再淺也要贈書,這是做人應具備的素質和境界。只有走進經典,遍訪名師,才能增進閱歷,才能提升層次,才能增長智慧,才能拒絕平庸。

      二、思考,做執著的思想家。思考是一個教師應具備的基本素質。一個注重思考的'人,首先是一個有教育理想的人,其次是一個注重教育實踐的人。在思考和實踐過程中,他始終投身于教育科學研究,絕不會主觀臆斷和感情用事;他始終具有認真負責,鉆研探索的良好品質,絕不會敷衍應付,馬虎搪塞。只有正真思考,才能使反思迸現火花,使激情流于筆端,使經驗現于文稿,使成效出于眼前,從而給人極大的鼓舞和教育。

      三、動筆,做豐產的作家。教育寫作并不難,難就難在缺乏精神,缺乏培養,缺乏習慣。只有做教育生活中的有心人,能發現許多的寫作材料。教師平時要多些隨筆。一是把平時教學中的思想火花,用隨感、格言的形式記錄下來,如一個故事,一次聯想,一縷思緒,一種做法等。這就讓閃光的東西留下來、記下來,不能使之瞬間即逝,再也捕捉不到。二是寫教育筆記,主要是指在課堂教學、學生教育、班級管理中的成功做法或失敗教訓,對特殊學生的跟蹤教育,對學生常見思想問題的剖析等。三是教改實驗報告、教研課題報告、學生心理調查報告、學科教學總結等。所有這些東西不要把它當成負擔,而應認真對待,主動梳理,使之逐漸系統豐富,成為自己的經驗、體會和感悟。

      四、用心,成為真正的教育家。教育是必須用心才能完成的事業。教師每天的工作和生活,平凡而又瑣碎,忙碌而又充實。一個真正有教育理想的人,一個有真正責任心的人,他會被終日的實踐所感動,因為他看到了一個個斑斕的生命在成長;他為每天的思考所得而幸福,因為他在堅守心中最圣潔的愿望和最美好的信念。要用心就必須有直面現實的勇氣,忍受寂寞,耐得孤獨,甚至承受苦痛;要用心就必須用披荊斬棘的雙手和超越苦難的精神,點燃理想和希望的熊熊火炬。因此,要用心既不是一種說教,更不是一句口頭禪,而是從心中流淌出來的一種做學問的執著。

      讀書能豐富我們的精神世界,思考能提升我們改造世界的能力,寫作能充實我們奮斗的歲月,用心能裝點我們美好的生活。愿讀書成為一種習慣、思考成為一種境界、習作成為一種生活、用心成為一種時尚。

    六年級成長作文 篇3

      時間總是不知不覺地從你手上溜走,就像一只來無影去無蹤的透明蝴蝶,當你認為你抓住了它時,它卻早已飄出你的掌心,悠然而去。

      幼時的我總是盼望著時間快點兒過去,總是幻想著成長是那么美好。可是當這一切真正到來時,我才猛然醒悟,才可以懷念以前,懷念以前的美好。

      還記得以前,作業不見得有多少,我卻總是抱怨作業太多。而現在,在時光流逝后的今天,我才發現,相比以前,現在的作業不是一摞厚厚的卷子,就是一本沉沉的練習冊,和字典相比,也不見得薄了多少。

      曾經,一放學回家,寫完了作業后,便是快樂的玩耍時光,周末的補習班那也只有渺茫幾個,還曾抱怨補習班擠滿了整個周末。而如今,補習班就如同一袋子沉重的石塊,壓在我的肩頭。放學,我看著黑板上那純白的粉筆字,思索著補習班后是不是又該熬夜了。

      以往,從沒有聽過什么“新星”“嘉禾”“星海”,偶爾聽聞過幾次“新星”,也只不過認為那是“遙遠的以后”罷了。終于,這個所謂的'“遙遠的以后”到了,那幾所私立學校早已耳熟能詳,而“希望杯”,“世紹賽”等等競賽名稱也能一一道出。

      六年級,在我的盼望中來到了。迎接我的不是喜悅,而是惶恐。

      也許,這就是成長的煩惱吧。

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