漫畫老師五年級(jí)作文優(yōu)秀
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的漫畫老師五年級(jí)作文優(yōu)秀，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
漫畫老師五年級(jí)作文優(yōu)秀1
我想大家都有一個(gè)魔鬼老師吧，我也不例外，瞧，她正穿著一件黑色的衣服巡視著我們呢。
她長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)。看起來(lái)很年輕，雖然已經(jīng)40出頭，但依然有著二十歲人的'活力。她愛(ài)穿裙子，風(fēng)姿綽約，很有韻味。
有次上課之前，一個(gè)學(xué)生看了一下課表，發(fā)現(xiàn)這節(jié)是音樂(lè)課，就開(kāi)始領(lǐng)頭喊：音樂(lè)！音樂(lè)！音樂(lè)！喊了好長(zhǎng)時(shí)間，沒(méi)想到來(lái)的是數(shù)學(xué)老師。老師悄悄地走到窗戶旁，被一位同學(xué)看見(jiàn)了，大聲喊：“老師來(lái)了！老師來(lái)了！”那個(gè)領(lǐng)頭的同學(xué)就坐下來(lái)。老師進(jìn)去的時(shí)候大聲問(wèn)道：“是誰(shuí)剛才說(shuō)這節(jié)課上音樂(lè)課，我就把音樂(lè)占了還不行，我又不是不還給你們音樂(lè)老師，對(duì)了，剛才是誰(shuí)說(shuō)老師來(lái)了？”大家同時(shí)指向那個(gè)領(lǐng)頭的。老師說(shuō)：“好哇，兩件事都是你領(lǐng)頭的，你過(guò)來(lái)，我們都想著他完了，他果然完了。老師讓他把昨天學(xué)的全部抄十遍，就連課也沒(méi)有上。
這就是我的老師，我的魔鬼老師。
漫畫老師五年級(jí)作文優(yōu)秀2
每個(gè)人的一生，都會(huì)有一位恩師，讓人永難忘！我也有這樣一位恩師，我們親切的叫她周老師！
周老師學(xué)識(shí)淵博，博覽群書，她教我們語(yǔ)文，當(dāng)我們寫作業(yè)時(shí)，她總是拿著一本書，認(rèn)真讀，還不時(shí)做批注！一副粉紅色的眼鏡透出她溫柔的神情；一張和藹可親的臉龐，總是帶著燦爛的笑容，讓我們總想上語(yǔ)文課！她的嘴角下面有一顆像毛主席臉龐上的那個(gè)黑痣，這個(gè)黑痣好像帶著智慧，伴隨著周老師給我們上每一節(jié)課；她很愛(ài)穿深藍(lán)色的長(zhǎng)裙，從辦公室飄進(jìn)我們教室時(shí)，仿佛帶著一股藍(lán)藍(lán)的大海的.味道，讓我們瞬間精神奮發(fā)，精力集中的上完每一堂課！
今天周老師給我們宣布她就要休產(chǎn)假了，不能繼續(xù)教我們語(yǔ)文啦，全班同學(xué)都深深地留戀，不舍得與敬愛(ài)的周老師分開(kāi)！但是老師休息半年后，會(huì)回來(lái)繼續(xù)陪我們，這才讓我們穩(wěn)下心來(lái)，我們要努力學(xué)習(xí)，不管周老師在哪里，我們都會(huì)牢記她對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，不斷的進(jìn)步！
我愛(ài)語(yǔ)文課，我愛(ài)周老師的語(yǔ)文課！
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