小學六年級作文(15篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學六年級作文，歡迎大家分享。
小學六年級作文1
我家養著一只狼狗，名字叫“豆豆”，它有一身棕紅色的毛，兩只耳朵老是向上豎著，三角形的臉上有一雙敏銳的睛。
每當我從學校回來時，它總會出來迎接我————尾巴來回搖個不停。
豆豆是那么的盡忠職守，但也有貪玩的時候。我們平常是用鐵鏈栓著它的，如果把它放開它就會跑出去玩，只要我一呼喚它，它就會跑回來，圍著我團團轉，好象在問主人有什事。
它平常是那樣的認真負責，只要聽到一點動靜就會“汪，汪，汪。。。。。。”叫個不停，好象在告訴主人有人來了。當陌生人來我家時，它會吠得很兇，露出一副猙獰的`面孔，脖子周圍的毛頓時扎煞起來，露出了鋒利的牙齒，尾巴拖在地上，讓人不寒而栗。但是它也有溫順的時候，一般在星期天主人都在家的時候，它會找個暖和的地方，整天睡大覺，什么事也不聞不問。我走到它跟前，它先是用身子蹭我的腿，然后四肢朝天平躺在地上打滾，象是一個撒嬌的孩子，我用手輕輕的撓它的脖子，它會用舌頭輕輕的舔我的手。記得那是去年冬天的一個晚上，奶奶突然病的厲害，我爸爸和媽媽都陪奶奶去醫院了。
我一個人在家里，北風呼呼的刮著，我很害怕，心怦怦直跳。
豆豆象是知道我怕似的，它就躺在我身邊和我一起睡覺，我的心一下子就平靜多了。就這樣，我們之間結下了深厚“友誼和感情”。
豆豆長大了討人喜歡，它剛滿月時比現在還可愛。
剛滿月的豆豆真可愛。它雖然還沒有學會為主人看管門戶，但它已經學會了頑皮，淘氣。它平時什么都怕，聽到一點動靜就躲在我的腳下。但是遇上一些小蟲子時，它首先會用前爪輕輕地按住它們，然后用鼻子小心翼翼地嗅一嗅，緊接著用爪子抓起來往空中一拋，就這樣不停的玩著，它的膽子也慢慢地變大了。它一會兒爬在地上滾來滾去，一會兒刨土，一會兒張牙舞爪，我那盆君子蘭本來養得好好的，就是被它給弄死的。我原本打算好好教訓它一頓，但是又于心不忍。
這就是我們家的“豆豆”，我喜歡“豆豆。”
小學六年級作文2
傳說，在遙遠的米埃爾山上，有一座充滿神秘色彩的古代城堡。一天，三個勇敢的男孩決定去這個歷史悠久的城堡探險。
這三個男孩分別是：邁克、艾米爾和麥爾加。他們根據地圖，進入了大沙漠。在沙漠中尋找城堡可比在陸地上難得多。他們進入沙漠十多天了，帶來的`水已經快喝完了，就在他們準備失望而返時，邁克無意中發現了一個湖，他歡呼起來，連跑帶跳地沖了過去，縱身跳入湖中，大口大口地喝起來。艾米爾和麥爾加也趕來喝了個夠。他們站起來向遠處眺望，忽然艾米爾大喊：快看，那兒有一座城堡。于是，他們興高采烈地向城堡跑去。
等他們走近了，奇怪的事卻發生了，那座城堡竟然消失了。啊！原來那是個幻景。他們在附近找呀找，找到了一個洞一口，奇怪的是，這個洞一口正在慢慢變小呢。這是怎么回事？他們決定坐下來觀察觀察。經過24小時的監視，他們發現這個洞一口怕見陽光。太陽一出來，這個洞一口就一點點兒消失了；而晚上月亮出來后，這個洞一口就變到足足有2米寬。趁著月色，邁克他們進入了洞一口。洞內有一段路是用木頭做的梯子，有的木頭已經腐爛，隨時都有掉下去的危險。邁克在前面拿著手電筒走過了119個階梯，來到一扇門前，推開門后，前面又有兩扇門，上面寫著：只有一扇門通往正確道路，走錯就會粉身碎骨。邁克他們是來探險的，這點困難當然嚇唬不倒他們！他們經過判斷，推開了其中的一扇門。這時，城堡開始劇烈地搖動，他們三個人一起朝洞底墜一落了下去。
不知過了多長時間，他們才醒了過來，迷迷糊糊地睜開眼睛，發現周圍都是刺眼的光束。仔細一看，原來他們掉進了金子城堡，身旁堆滿了金燦燦的金幣。
后來，他們順利地走出了城堡，把那些金幣全部捐贈給了紅十字會，救助那些有困難的人！
小學六年級作文3
陽光傾灑，麥穗閃著耀眼的光。
“他要歸來了，他要歸來了……”安靜的村子一下子吵嚷了起來。
村子里的人都相互傳著。
“他是誰？”我疑惑著問了媽媽。“他啊，我們票子里出來的高考狀元哩。”媽媽笑著對我說，“他可是我們村里唯一一個考上大學的孩子呢！可不，村里都準備著迎接他呢！”
……
“咚……咚……”鼓聲響于耳畔，久久回蕩著。隨之響起的，是村中鼓號隊的奏鳴，幾種樂器的聲音夾雜著，村子一下子顯得異常熱鬧。
窄小的橋頭一下子擠滿了人，幾乎是一個貼著一個，每個人頭上的汗珠都順著頭皮流下，“嘀嗒”“嘀嗒”的'掉到地上，小汗珠立于鼻尖之上，每個人都喘著氣，在這人群圍擁的地方，讓人喘不過氣來。
陽光欲加猛烈了，汗，漸漸浸濕了衣襟。轉頭望見的，人人都緊皺著眉頭，嘴里低喃著什么，但仍不曾去，依舊在那兒。他們不斷的張望著，踮著腳尖，向前探著，每一次踮起，帶來的總是落下與搖頭。
“嘟——嘟——”幾聲笛鳴入了耳，一個大叫起來：“來了！來了！回來了！”人群一下子沸騰了，人們齊刷刷的踮起腳來，看向遠處的江河，只見一艘輪船，緩緩靠向岸邊。口哨聲，奏號聲，笛鳴聲，通能在一瞬間響了起來。
在他跨下輪船的那剎間，“噼哩啪啦”“噼哩啪啦”突響的鞭炮聲使他嚇了一跳。眉毛微揚著眼神中充滿了恐慌，嘴巴形成了一個“O”形。但隨后立即恢復了平靜，他扯扯自己的衣角，向前走了一步，停在了那兒。當鞭炮的聲響停下了，他才向前走著，人們快速的由之前的一大隊，分成了兩半，中間有了段小路，只能勉強給一人通過。他微笑著，不失禮貌的向前走，每一步都是那么的有力。白色長褂披于他的身子之上，看上去是那么溫文爾雅。
“鄉親們好，鄉親們辛苦了，鄉親們好，鄉親們辛苦了……”他一直重復著這話語，每說一句就彎腰，微微躹了一個躬，以表他對他們的感謝與尊敬。
人群十分的嘈雜，嘈雜中的那句“狀元歸來啰！”原本吵嚷的票子更加吵鬧。
票子里的人都叫嚷著。
夕陽揮下，麥穗上灑滿了夕陽歸來的光。
小學六年級作文4
如果你對一個人有愛這樣的感情，而對方也愛你，那么更深一層的愛，就多了責任在里面。為她著想，對她負責，勇于擔當，積極進取，給她幸福。 有時有些人會發現自己給不了她幸福，不如趁早放手，想讓對方離自己遠點，讓對方去找一個比自己更好的男人，這樣她才會幸福，可你想過她的感受么！你以為只有給的了她物質上的需求才是幸福，那你就大錯特錯了，因為你不懂愛情。你曉得她要的幸福是什么嗎，或許她覺得只要和你在一起、那就是幸福！感情不是一個人說了。
為什么你不懂得愛呢？因為你太自卑，你看到別的.男人要錢有錢要勢有勢，而自己卻是要錢沒錢的土鱉。可你又為什么不想想自己的優點呢？你可以沒有錢但你有一顆善良的心，你尊重別人，你有責任心，這就足夠了，錢是身外之物，只要你努力沒有什么是得不到的。 · 愛就是無償的付出，是心甘情愿的幫助，是彼此心靈的感應，既然選擇了愛，就要真誠的對待它，珍惜它，在他(她)困難時予以支持，失敗時與以鼓勵，在他(她)開心時，一起快樂，悲傷時一起難過。而不是在擁有時無視它的存在，而在失去后才知道后悔莫及。愛一個人就要他(她)永遠幸福，做他(她)永遠的避風港，保護他(她)，哪怕一丁點的傷害。真正的愛一個人并不是我們想象的那么簡單，一次深情的擁抱，一個深深的吻，一句不變的誓言，一件不退色的信物……這一切在真愛面前時索而無味，暗而無光的。 愛一個人最為重要的是尊重他(她)自己獨立的時間和空間，讓他(她)全身心的把精力投入到為自己的理想事業的奮斗中去，并督促他(她)充分利用好，完全屬于自己支配的時間，在彼此相處短暫的空間里相互幫助，相互支持，同甘共苦，為彼此的理想事業添磚加瓦，為共同擁有一個美好的未來而奮斗! 這就是愛，所以不要猶豫，勇敢愛吧！ .
小學六年級作文5
我的家鄉然而一個很吸引人的地方，不信，便來我的家鄉看一看吧！
我們家鄉的美麗，全然而我們熱愛家鄉的結果。所以我們要熱愛自我的家鄉的風土人情，還要保護大自然的景觀，我的家鄉在乾州火車站兔巖組，家鄉的風景可好了，景色十分吸引人的注意，我都想請大家來我的家鄉觀光。我的家鄉有高大的樹木，肥沃的土地，高聳入云的山峰，天上的白云飄來飄去，還有奔騰的大河流向天邊。人們在河邊釣魚，嬉戲。我每一天上學回家都在想：如果我也有一根釣魚竿該多好啊！這樣我就能夠天天享受釣魚的樂趣了。不光如此，每一天河邊的景色都不一樣，每一天的景色都充滿生趣。我愛我家鄉的山水！
我的家鄉一年四季的.景色都不一樣。一到春天，春姑娘就給我的家鄉帶來了生趣，給人們帶來了生的期望。她穿過奔騰的河流，穿過肥沃的田地。祛除了冬日的嚴寒，使草兒從土里鉆了出來，給大地披上了一件綠色的花衣。使樹梢長出了嫩芽，給大樹披上了綠襯衫。一年四季中，我唯愛春天。因為春天的到來，趕走了冬日的嚴寒，使生機充滿了大地，給人們帶來了期望。就像朱自清的＜春＞這篇文章一樣。春天擁有無窮的活力與生機。夏天的來到了，荷花盛開了滿池，遠遠望去有白的、有粉紅的，在荷葉的襯托下美極了，稍微走近淡淡的荷花香味就撲鼻而來。田野里經常能夠看見農民伯伯在辛勤的插秧，還能夠聽的農民伯伯在歌唱，那然而期望的歌聲。還能夠看見牛兒在河邊吃草，和在田里耕田。秋天然而豐收的季節，有金燦燦的稻谷，有沉甸甸的果實，不時的能夠看見農民伯伯在麥田里繁忙的收割稻谷的身影，不然而的能夠聽到果農伯伯在果園里采摘時喜悅的歌聲。到處彌漫著豐收的喜悅。冬天然而潔白的世界。路旁的樹木綴滿銀花，毛茸茸的，比原先粗壯了，建筑物閃著耀眼的銀輝。小路上就像鋪了一層白色的地毯，又仿佛妙手的畫家為大地繪成了一幅白色、純潔的圖案。我愛我家鄉的四季！
期望我的家鄉一向美麗下去，期望大家都愛上我的家鄉。
小學六年級作文6
“水是生命之源，我們要保護每一滴水。”這句話說得沒錯，如果沒有了水，地球就會干裂；如果沒有了水，我們人類就可能渴死；如果沒有了水，就沒有了我們這個美麗的世界。我們要愛惜每一滴水，愛惜地球母親每一滴眼淚。水是生命之源，沒有水，也就沒有生命的存在。所以我們要保護水資源，要合理運用水資源，不能夠浪費水資源，要珍惜生命之源。可現在，地球上的水資源浪費已經成為了一個大問題。
下課了，同學們去洗手了，我在女廁所的洗手池那邊看見了有些六年級的洗完手她們就拿水潑灑人，走的時候這個水龍頭還開著，都沒有關。
中國的水資源十分緊缺，人均占有水資源總量只有2300立方米左右，相當于世界平均水平的四分之一。
有些人在用水期間去開門、接電話、換電視頻道，而且不關水龍頭；洗手、刷牙、洗臉時不關水龍頭等。根據專家分析，只要改掉這些不良習慣，就能夠節水70%左右，不僅為自己省了錢，也為社會節約了水資源。
要是我用水的話我就要這樣用：先拿一個盆，然后把水放到盆里，洗菜、淘米、上完廁所后洗手、然后澆花或者沖洗馬桶……
我們國家的`水資源雖然非常豐富，但是可以用的淡水資源卻很少，并且隨著工業的發展，水污染成了一個嚴重的問題，很多工業廢水污染得臭不可聞，這是多么可怕的一件事啊！此外浪費水的現象也十分嚴重，據統計。一個中等城市每年浪費的水相當于一個洞庭湖的水量！
我們現在要節約用水，不能夠浪費任何一滴水！
不經意之間瀏覽到的一則公益廣告，讓我的內心久久不能夠平靜，電視畫面上有一個水龍頭，此時正在艱難的往外滴水，滴水的速度愈來愈慢，終究就慢慢枯竭了。
如果水龍頭的水就剩下最后一滴了，那么，最后的一滴水就是人的淚水！
小學六年級作文7
“什么是思念？”我曾經問過媽媽。“思念是對它有特別的想念、牽掛、企盼，而它卻不在身邊。”媽媽說讓我想想后再說出思念的東西。盡管媽媽說了這么多，我卻不知道，那思念是什么呢？
在我剛踏上學習之旅時，就有一位特殊的朋友一直陪伴著我。這個朋友有兩只大耳朵，好似兩朵垂頭喪氣的喇叭花，它還有兩顆珍珠似的眼睛，閃閃發亮，全身毛茸茸的，這讓我給它取了個名字——茸茸。它是個可愛的京巴狗。
每天早上，茸茸總是在我的身邊溜達，我一出門，它就用可憐巴巴的眼睛看著我，一副不舍的樣子，不過這招已經過時了。我發現，茸茸特會玩捉迷藏，因為它的嗅覺非常好，不管我藏在哪兒，它能輕輕松松地找到我。
記得我4歲的那年，茸茸和我一起去奶奶家玩，因為一只漂亮的蝴蝶，我在樹林里迷了路。夕陽親吻西山，夜姑娘來了。來不及觀賞美麗的星空的我實在太困了。風妹妹打了個噴嚏，一陣陣溫暖而帶有殺氣的寒風迎面而來。爸媽和茸茸分成三隊人馬，分別踏上了不同的幽徑，去找“總司令”的下落了。茸茸左聞聞，右嗅嗅……終于找到了我，沒想到是茸茸先找到的我，它帶我走出了樹林。我高興極了，認為茸茸這個家伙就是我的救命恩人。
可是有一天它患上了絕癥。老天是嫉妒它的才華嗎？把它從我的身邊無情的奪走。茸茸，你不但是我的'救命恩人，還是我的導師，你教會了我勇敢去面對困難。如果你不在，我再次迷路了怎么辦？你會回來幫我嗎？在你離別的那日，我知道了生命可以擁有，但不可重復；生命可以回憶，但不可復活；生命因此而有限，生命因此而寶貴。我看到你的影片，卻看不到你的身影。茸茸，在你離別的日子里，我漸漸學會了堅強。天上那一顆星星是你嗎？不管它是不是你，我都永遠認為那顆星星叫茸茸星，它就是你。我相信你不管在哪，你在我心中都是最可愛的小伙伴。
我現在已經真正體會到思念的意思，你沒有真正的思念，你就不知道思念的痛苦。茸茸，我一定愛護小動物，因為含苞、綻放、凋謝，一朵鮮花的生命只有一次，一旦逝去，不能復生。我們的生命猶如鮮花，活著時充滿活力，而友情和生命是用金錢也買不回來的。茸茸，我好想你！
小學六年級作文8
古有詩云：“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”春天，百花齊放，草木爭寵，千山覆綠，萬徑綴紅。星期五一大早，我們六年級全體師生排著整齊的隊伍，沐浴著徐徐的春風，享受著暖暖的朝陽，來到了位于仙海湖畔的“山水禾農莊”，我們將在這里舉行一次別開生面的野炊活動。
上午八點，同學們陸陸續續排隊上車。一路上，車轔轔如長龍，聲繞繞似群蜂，伴隨著一陣陣歡歌笑語，我們浩浩蕩蕩地到達了目的地。一下車，同學們飛也似的直奔各組的灶臺鍋邊，很快，鍋碗瓢盆奏鳴曲齊刷刷地開始了。
“小廚師”們一個個精神飽滿，摩拳擦掌，粉墨登場，像一只只威風凜凜的大公雞，準備大顯身手，大戰神肉。洗菜的、切菜的、刷鍋的、添柴的，忙得不亦樂乎，大家輪流上場，做自己的.拿手菜。瞧，楊廚師做的可樂雞翅雖然黑不溜秋，但絲滑可口；蔣廚師的螞蟻上樹無添加，絕對天然綠色；謝廚師的爆炒魷魚絲堪稱完美無懈可擊。炸雞翅、天蠶土豆、宮保雞丁、西蘭花鮮蝦仁……真是琳瑯滿目，讓人垂涎欲滴。
我是最后一個登場的,我要做番茄炒雞蛋。只見家長們把油倒進大鍋里，頓時一個“噼里啪啦”吱吱作響，油珠飛濺。我戰戰兢兢地把事先攪拌好的雞蛋液放進滾燙的油鍋里，霎時，雞蛋液混合著熟油看出了一朵美麗的花，我拿起鏟子左翻右炒，然后放了少許鹽，那朵美麗的蛋花才逐漸變成胖胖的“棉花”。接著，我把碗里切好的番茄和蔥花一股腦兒全部倒下，又是一陣翻炒，鍋里那悠揚的歌聲越來越大，突然，幾滴油興奮起來，不打招呼便噴濺開來,我拿著鏟子左擋右擋,才勉強把番茄雞蛋給“制服”。廚房里彌漫著濃濃的炊煙，也彌漫著裊裊的歡笑。
吃完午飯，我們圍著農莊整整轉了一圈，擁抱著春天，擁抱著大自然。拍完集體照，我們依依不舍地告別了山水禾農莊，結束了這次野炊活動，但我們永遠記住了這難忘的春天。
小學六年級作文9
關愛是一個眼神，給人無聲的祝福；關愛是一縷春風，給人身心的舒暢；關愛是一句問候，給人春天的溫。有時，關愛也是一支蠟燭。
在一個平靜的不能再平靜的夜晚，空氣十分沉悶，家人還未回家。天突然毫無征兆地烏云密布，天很快的暗了下來。風，吹得樹葉瑟瑟發抖，落葉到處都是。忽然，一條白色的線條從黑色的天空中閃過，隨著一聲雷響“轟隆隆！”傾盆大雨隨及而到。“刷！”原本十分亮堂的房間怎么變黑了？原來是停電。我立即從抽屜里拿出手電筒用來照明。沒想到，它不爭氣地閃了幾下就沒了。黑暗又重新吞噬了整間房子。這時，我平常不怕的僵尸幽靈等它們現在仿佛就在我面前。我害怕極了，就算我如何膽大，但我也還只是個十歲的小女孩。
我走向廚房，不停地摸索，突然，我的臉上有了喜悅的表情。那是因為，我找到了一節蠟燭，盡管它小的`可憐，但點亮它后心里也平添了幾分安全感。突然，屋外響起了幾聲敲門聲，我小心翼翼地打開門，屋外的大風馬上把我的蠟燭吹沒了。我定睛一看，原來是鄰居王阿姨。她已經被大雨澆成了落湯雞，真讓人擔心她是否會感冒。王阿姨問我：“你家里還有蠟燭嗎？”我正想說有時，又轉念一想：她難道是……想問我借蠟燭？哼！連門都沒有。我連自己都不夠用了，哪還有多余的給她。
于是，我斬鐵截釘地回答：“沒有！”說完這話后，我的心里有些忐忑，這畢竟是我第一次說謊。沒想到，王阿姨卻說：“既然沒有，那就那去吧。”她邊說邊從一個白色的塑料袋中拿出兩節蠟燭塞到我手里，頭也不會地走了。望著她那遠去的身影，我沉思道：如果世界上的人們都互相關愛，那么人間就會多一點和平和美麗。
就是那兩節普通的蠟燭，在漆黑的夜晚帶給了我溫暖和光明，就像家人一樣陪伴我，一直照亮著我的心。
小學六年級作文10
今天，我們班迎來了一位內蒙古來的小客人孫雨涵。
從放假開始，我就一直期盼著這位特殊的小客人快點到來。一開始我對這位特殊的小客人充滿期待。也許，他是一個白白胖胖的小胖墩；也許，他是一個文文靜靜的小淑女；也許；他是一個學霸尖子生！但是媽媽卻告訴我：你可不要把他想的太美好，說不定他只是一個鄉村的平常女生，臉上有著高原紅，身上有一股羊奶的味道。從那以后我就再也沒有幻想過了。
終于到了星期一，走進我們班的是位秀氣的小女生，眼睛很有神，嘴巴小小的，皮膚特別白，個子高高的。一進班級，她是一臉微笑，令人特別開心。
一下課，班上同學就里三層，外三層的把她圍了起來，這位新朋友特別淡定。章穎佳把新同學帶到走廊上參觀了起來。我也到走廊上，帶著新同學講一講我們學校。一個星期下來，我們之間產生了深刻的'友誼，下課我們一起玩耍，盡情歡笑！
但好時光總是匆匆流失，很快到了最后一天，我們開了歡送會，同學們表演了許多的節目，表達對孫雨涵的友誼。宮振宇和甘一鳴都拉了小提琴，魯寧然拉了大提琴，包如旭和葛鑫培一起唱了《十七歲那年的雨季》，兩個男生帶來的歌曲讓沉默環境突然變得開心起來！我們一起唱了《我相信》，感覺都特別的起氛兒！還來了一個大合照做為留念。
中午，我們女生沒有像往常一樣去走廊上玩，而是等待她吃完飯回來拿行李，為她送別。到了樓下，我們陪著她一起走，走著走著我們都哭了起來，她也哭了。望著她遠去的背影，我們默默的為她送別！突然，我們一群女生奔跑了起來，一窩蜂的追上了她，緊緊的擁抱在一起，每個人都在哭。
也許這就是一種友誼，不需要太長時間的積累，也不需要漫長的等待，而只需要那見面的一剎那，和那分別的一瞬間。
小學六年級作文11
我和陳明是非常要好的好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔在了地上。爭執中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，火冒三丈地沖他喊道：“既然你把我的小木船砸了，我就要你付出代價。”話音剛落，我把手一揮，將陳明的小木船朝地上砸去，只見他的船砸成兩塊了。這時他也不甘示弱，他的臉面紅耳赤的，又將我的船踩了幾腳，又踢到一邊去了。我大喊道：“你沒有資格這樣對我的船。”他立即反駁道：“誰讓你砸了我的船，我又不是故意把你的船給砸了。”我們倆吵得不可開交，要不是同學們拉住我們倆，我們都已經打起來了。
回到家里我便把書包扔在床上，躺在沙發上冷靜一會兒。可腦子里一直浮現著當時的場面，我越想越生氣，想起了我精心制作的聚集著我無數智慧和心血的小木船被陳明摔了個“四不像”，踩了個“粉身碎骨”。我恨死他了。從那以后，我們斷絕一切關系了。雖然我們上下學是一條路的，但是，我們見了對方就如同對方不存在似的。
過了一段時間，我冷靜地去想，這件事我也有不對的地方，陳明只不過是不小心砸了我的.船，而我卻是故意砸壞他的船。我開始后悔了，十分沮喪，自己失去了一個好朋友，任何辦法都不能幫我恢復我和陳明的友誼了，我頓時覺得心里空落落的。
幾天之后，在放學的時候，我一個人孤零零的走在路上，突然遇上了陳明，我感到自己對不起他，想趕快溜走。結果他叫住了我，他把頭低下去，沉默了足有一分鐘，他才吞吞吐吐的說：“那天……我太沖動了……不該和你吵架……我們還能成為好朋友嗎？”我一聽，大吃一驚，楞了一下后連忙說：“那天我也有不足之處，我們還是好朋友。”話音剛落我們不約而同的把新的小木船拿了出來，我們都十分開心。
從此以后我和陳明再也沒有吵過架，又一同回家，一同學習，一同上學，又成了一對形影不離的好伙伴。
小學六年級作文12
晚飯后，正準備去沙發上躺著美美地休息，抬頭看見媽媽收拾完碗筷準備去洗碗。我一躍而起，連忙從媽媽手中搶過碗說：“媽媽，整天洗累不累呀？暑假不上課，就讓我來洗吧！OK？”“哈哈……OK!好啊，你來洗吧！”媽媽滿心歡喜地把碗遞給了我。
來到廚房，我把碗、筷子、盤子統統放進水池，接著放了半池子的水，然后拿出“王牌的絕殺，絕殺的王牌”——洗潔精。我用盡全身的'力氣，用力壓瓶子，恨不得將“絕殺”一下子用完。
“絕殺”一進入水里，清晰的水面瞬間變白了。用手一攪拌，水面上立即起了許許多多白泡泡。有的幾個聚在一起，像在說著悄悄話；有的單單的大大的一個，像位孤獨的娃娃立于水面；還有的一群一群結伴而行，像在開展覽會。
玩弄了一會泡泡，我拿起一個碗，順手拿起洗碗法寶一“帕子”，開始漫不經心地刷起來。碗里碗外被我弄得全是泡泡，感覺大半天才刷好一個。刷第二個碗時，由于洗潔精放多了，碗太滑了，我手沒拿住，“啪”地一聲掉進了水池中。這時，媽媽笑瞇瞇地對我說：“小心一點喲，打破一個碗十元錢喲！”我一聽這話，嚇出一身冷汗，連忙拾起那碗一看“哈哈，居然沒有被打破！”于是，我開始小心翼翼地洗起來。之后那些碗、盤、筷，我越洗越熟練，一會兒功夫就讓它們各就各位了。
這時，被我取名為“天下第一超大無比，又爛又破又難刷鍋”擺在了我的面前。只見里面飯團東一團、西一團，粘得緊緊的。我不得不拿出法寶二“鋼刷”，使出九牛二虎之力用力刷。好一陣功夫后，飯團才被我消滅得無影無蹤。
碗洗完了，我開始收拾灶臺，用帕子抹去灶上的油污和積水等，灶臺頓時變得干干凈凈．媽媽豎起大拇指夸我真棒！我做出勝利的手勢，還讓媽媽給我閃了幾張相片呢！呵，今天我洗碗，自己做家務的感覺真好啊！
小學六年級作文13
命，一個有血有肉的字眼；生命，創造了萬物可喜可悲的一生；生命，留下了一個消失但又永不會磨滅的痕跡！生命，是一個平凡而又不平凡的標志，是它造就了今天的蕓蕓眾生，大千世界。
常聽人說，“這個世界對我太不公平了！”“生命對于我來說已經毫無意義、毫無價值了！”為什么要這樣說呢？大家都是一樣的，人生也即便如此。誠然，生命并不是完美的，人生也并不是完整的。“尺有所長，寸有所短。”可能有的人一生下來就是殘疾的；可能有的人遭遇意外屢屢失敗；可能有的人……生命即便如此。但是你想過了嗎？生命的意義并不在于它的完美，而在于它的存在、它的過程。
有了生命，生活中的每一件事才有可能發生，生活中的每一個人才有可能相遇。就是這些平凡的小點、小音符，才譜寫了生命這首永恒的樂章！
誰不能說海倫·凱勒是可悲的?誰又能說海倫·凱勒是可悲的?生命對于她來說并不是完美的，但是生命對于她來說是永恒的。她的生命是有限的、渺小的，但她卻用生命譜寫了一首屬于她自己永恒的頌歌！
可能你會說：“我不是名人、偉人；我也不想成為名人、偉人，如此平凡的一生，也值得稱頌？”是的.，雖然你不像愛迪生那樣有所發明，造福人類；雖然你不像愛因斯坦那樣發現“相對論”，名垂千古；但是，你有為了自己的未來努力奮斗嗎？你有關心他人，給別人溫暖嗎？你有團結他人，共同進步嗎？生命的意義不在于它的偉大，而在于它的平凡、它的意義。
宏偉的萬里長城是由千千萬萬的人民用汗水、用勤勞、用生命鑄造的輝煌；一間小小的房子也是由少數的人用汗水、用勤勞、用人生澆鑄的成果。生命雖然平凡而微不足道，但是，在這一生中，你可以一如既往地給別人以微笑；你可以一如既往地給別人以幫助；你可以……這樣的生命有無盡的意義。
生命無分貴賤，只要你做了，縱使它并不完美，縱使它依然平凡，它依然是一首美麗的樂章。
你就如一個個音符，人生就如五線譜的痕跡，穿過它，生命就譜寫了一首完整的樂章。有你生命的存在，有你生命的過程，有你生命的平凡，有你生命的意義。就是生命，構成了一首美麗的歌！
小學六年級作文14
這學期開始，我們學校每天都會進行大課間活動，那可是我們最開心的時候了。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學們像聽到了命令似的拿出枚紅色的毽子快速走出教室，在走廊上整整齊齊地排好隊，跟著老師向操場上進發，開始我們的大課間活動。
到了操場，我們在本班的場地站好，原地踏步，接著體育老師的口令響起：“前排兩臂側平舉，后排兩臂前平舉，向前看齊！”全場鴉雀無聲，只有移動腳步的聲音。接著毽子操音樂響起，每個班的毽子顏色一樣，我們隨著音樂做起了學校自創的毽子操，動作整齊劃一，如果從樓上向下看，就會發現每個班都是一個純色兩條杠，有紅色，有綠色，有藍色，有紫色……真的非常好看。做完毽子操，就是我們同學最喜歡的跑操運動了。
“一二三四，一二三四……”當喜悅的跑操鈴聲響了以后，操場上所有的同學就像一匹匹脫韁的野馬都跑動起來了，但前后同學間的間距卻是相同的。如果，你在樓上往下看就會看到每個班都在繞著一個圈跑，真的非常賞心悅目！
我們班的.同學跑第一圈都很認真，大家都把衣服的鏈子拉得緊緊的，雙手前后搖擺著，步伐與節奏一模一樣。瞧！有幾位經常鍛煉的高個子男同學的臉上正洋溢著得意洋洋的笑容，一笑，幾顆門牙便毫不加掩飾的暴露在外面，真滑稽啊！女同學們呢？排在我前面的小麗正梳著辮子在風中搖晃著的樣子真可以與馬在悠閑的時候的尾巴比一比啊！哎，每個班的班主任都上場了，我們班的班主任領頭帶著隊伍跑，她裙子在風中飄來飄去，真是一片其樂融融的景象啊！很快，跑了兩三圈之后，大家累得放慢速度，就像一頭頭十天沒吃沒喝的駱駝。原本得意洋洋的男生也骨軟筋麻。但：堅持就是勝利！我們全都堅持跑完全程，大家你看看我，我看看你，相視一笑，好像在說：我們都是最棒的！
我們學校的大課間活動真是豐富多彩，它不僅鍛煉了我們的身體，也是對我們精神的磨練，使我們在今后面對困難時能迎難而上，永不后退！
小學六年級作文15
古人云：死去元之萬事”。說明了人死了以后就什么都沒了，留下的只是那份帶給人的痛苦和悲傷----
我的姑公因去年被車撞了之后，被送去了醫院急救，經過一番“搏斗”姑公暫時保住了性命。后來經過醫院的同意他能回家了，但經過這件事失去了很多，他變成了一個連話都不能說話的植物人。姑公家就在我家樓下，近日他的病情越來越重了，一天晚上我聽到了樓下的喊聲，于是我十萬火急的跑下樓，一看原來是姑婆在叫喊，我正想問姑婆是怎么回事？姑婆神色慌張的樣子說話也吞吞吐吐，我看見了姑婆身后的姑公正在困難的呼吸著，我急忙的喊出比平常大一倍的聲音，不到幾分鐘家人都趕到姑公的面前，問是什么原因？問明了原因以后，表叔三步并作兩步下樓取來氧氣瓶，表伯把兩只手放在姑公的胸口上，一按一松，一按一松-----我在旁邊木然的站著，不知此時此刻我該做些什么好，不久之后姑公的心臟跳動很微弱，呼吸快沒有了，這時表伯摸了一下姑公脈膊，把頭低下。我看見姑公不再動了，頓時每個人的呼吸頭都能聽到，我的看著姑公，視線越來越蒙，仿佛我的兩只眼睛變成了一個裝滿了水的大水桶，眼淚撲撲的流了出來，突然姑公嘴里發出微弱的聲音同時無力地舉起了一只手，最后用自己平生的力氣對我說出：“N、、N、、N…。。”然后頭歪向一邊，砰的`一聲，手從空中掉在床上，此刻我大聲喊了起來姑公不要走，“姑公不要走”------那天晚上我整夜都沒睡著。
第二天早上，我一起來看到姑公冰冷冷的身軀，雖然太陽放射出暖熱的光，但照在我心里冰涼涼的，我想起姑公說的最后發出的一段聲音，我回頭又看了姑公一眼竟然發現姑公帶著一絲微笑，我終于明白了姑公想對我說的最后那一句話的意思，我知道他是想讓我好好學習做一個乖孩子，我打開窗口，此時感受到了太陽的溫度，這時我的心中升起了一個發光發熱的太陽-------
【小學六年級作文】相關文章：
六年級小學作文10-21
小學六年級作文10-02
小學六年級的作文09-12
小學六年級作文12-19
小學六年級作文01-16
小學六年級童話作文10-03
我的六年級小學作文08-14
小學六年級中秋作文08-31
小學六年級日記的作文08-22
夜小學六年級作文02-23