六年級下雨了作文【精品】
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的六年級下雨了作文，歡迎閱讀與收藏。
六年級下雨了作文1
天氣就像一個大家庭，雨天就是其中之一。滴答.屋外下著美妙宜人的雨。哦，天空下著毛毛雨。也許是雨天特技。屋頂，地板。一切都變成了一把美妙的鑰匙，飄動的雨是無數靈巧柔軟的手指，彈奏著一首又一首優雅的曲子。連續四天，下雨天他都沒回家。在他站崗的時候，他停下來，下去藏了起來，但就是不回家。真是個淘氣的孩子。
下雨天就成了一幅美麗的畫面，無數的水珠從天而降，快樂的像一個再也出不來的孩子，掉在地上快樂的跳著，濺起水泡。不管下多大的雨，勤勞的人們還是一如既往的努力，開店、賣菜、上班……因為他們有責任，背后有家庭，他們的'努力和付出就是為了讓家人過得更幸福更幸福。
雨水滋潤著土地，滋潤著一切，滋潤著我們的心。如果遇到雨天，請不要遠離。請不要怪它濕了。真的很煩。你可以靜靜地聽著看著，你會發現因為下雨，我們的水資源不會短缺，反而會更多。然后你會看到一切都是蘇醒，土地上長滿了綠草，小腦袋露出來了，花兒開了，散發著芳香。真的很美。讓你覺得世界是那么美好，那么芬芳。
六年級下雨了作文2
一滴滴雨珠飄灑在我的額頭，下雨了。云朵像是生氣了一般，一根根潔白的“羽毛”向被黑墨水打翻了一樣，頓時變得漆黑一片。
該找個地方躲雨了，我的腦子一下子蹦出了這個想法。可是我只身處在森林中，有哪個地方可以避雨呢？我敲敲大樹的樹根，“親愛的小螞蟻，可以讓我在這兒躲雨嗎？”“可以，但是你要幫我去通知其它小動物快去躲雨。”“好的。”我爽快地答應了。
我走到一片草地上，輕輕扒開一片草叢，看見一群小黑甲蟲們正在辛勤地搬運食物，呵，它們是想把食物快些放回家，好快點躲雨吧！那我就幫幫它們吧！我輕輕地拿起幾只小蟲放在手心中，然后把它們放到前面，讓它們快些回家。只見小甲蟲對我點了點頭，意思是：謝謝你。我用一抹微笑來回應它們，意思是：沒關系，這是我應該的。說起來，我還要通知其它動物呢。我急忙走出草地，準備繼續通知其它的動物。
雨下得猛了起來，我急忙走到一棵大樹邊，捧起樹枝上搭起的'鳥巢，輕輕地把鳥巢放在一塊大巖石下，不讓巢中的小家伙被淋濕。不一會兒，鳥兒的母親飛回來了，看到樹枝上沒有鳥巢，便四處找尋，我想這就是母愛吧。當她看見我在凝視她時，立刻飛到我的面前，嘰嘰喳喳地叫著，她應該是問我她的孩子在哪兒吧，我對她說：“在這兒呢！”，我指向腳下的鳥巢，鳥兒的母親似乎聽懂了的話，抱起鳥兒就飛走了。
我又走向……
當我回到螞蟻那里時，雨，已經停了。森林中還朦朧地圍繞著一陣霧，這就是真正的大自然吧！
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