寫給我最親愛的老師
老師：
好久不見，你還好嗎?
背著行囊，從一座古老的山城里走向城市，走進(jìn)向往已久的大學(xué);背著行囊，又回到養(yǎng)育你的那篇寧靜祥和的土地，而行囊里多出的只有你的知識。破廟里，甚至沒有講臺。青春年少的你沒有因?yàn)闂l件的簡陋而放松對教學(xué)的要求，三年，在那座破廟里，你學(xué)會(huì)了怎樣教育學(xué)生，你也不再是那個(gè)毛毛糙糙的少年。再度背上行囊，你走出破廟，走到實(shí)驗(yàn)小學(xué)。你的行囊里，多出的只是滿足，對學(xué)生成績的滿足，對學(xué)生和家長口中那句“老師”而滿足。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)，在這座小小的縣城里已是最好的小學(xué)了。面對著比以前大了幾倍的班級規(guī)模，你也曾懷疑過自己。但是，你還是和在以前的破廟中一樣，靠著對教育的熱愛堅(jiān)持下來。擔(dān)任班主任，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，任務(wù)對你來說越來越重，但你卻游刃有余。所有的關(guān)于你的一切，都是我在認(rèn)識你之前從校刊上看來的。你的文章，讓我一直認(rèn)為你是語文老師，但是讓我意外的是你教的居然會(huì)是數(shù)學(xué)。這也讓我從心底對你這樣的全才感到敬佩。那時(shí)的我，正好處在叛逆期的開始，開始會(huì)對別人做的一切進(jìn)行評論。那時(shí)，自以為智商很高的我總是對別人所做的一切都不以為然，認(rèn)為自己也可以做到。
事實(shí)上，我的成績也還算不錯(cuò)。于是，我也變得越發(fā)驕傲。我也不知道，你是從什么時(shí)候開始注意到我的這個(gè)缺點(diǎn)的，我也不知道，那次是你刻意為之還是我真的做的不夠好。
六年級，學(xué)校組織奧數(shù)競賽。班上有十個(gè)名額，我?guī)缀跽J(rèn)為，我一定是那十分之一，事實(shí)上，我也的確很接近了。你選了十一個(gè)人進(jìn)行訓(xùn)練，我就在其中。可是，那唯一被淘汰的名額，竟然是我，驕傲的青春少年，被打擊的在同學(xué)面前抬不起頭來。你也沒有向我說明淘汰我的原因，我的心中甚至開始產(chǎn)生了一些埋怨。后來，比賽成績出來了，個(gè)人以及班級第一都在我們班。我越發(fā)覺得自卑，越來沒有我，一切都還可以很好，這時(shí)，你出乎意料的來找我。你的話，我至今還清楚地記得：“說實(shí)話，這次的比賽，我本來是想讓你參加的。的確，你很聰明，但是你絕不是最聰明的，你看到了，我們班上有很多人比你好。至少第一名會(huì)比你聰明。更何況，他們比你都要勤奮的多。小學(xué)的學(xué)習(xí)的確很容易，你就這樣驕傲地學(xué)也可以很好。但是你有沒有想過初中、高中，那么多的課程，你若不能謙虛地向別人請教，勤奮地學(xué)，你還會(huì)考得出來嗎?”你的言語很樸素，與你文章中那些華麗的詞藻相去甚遠(yuǎn)。但是它們真的一個(gè)一個(gè)地刻在我的心中，一直到現(xiàn)在我也不敢遺忘。
而今，畢業(yè)已過四年，還記得去年的偶遇，你竟然還可以第一時(shí)間喊出我的名字，原來你以前在班上說畢業(yè)不久就會(huì)把我們?nèi)硕际球_人的，至少你還記得我。老師，我現(xiàn)在很好，只是分別得久了，會(huì)莫名地想念你。聽說你去了桂枝小學(xué)，不知道你在新的環(huán)境里是否還會(huì)以前那樣不適應(yīng)。
祝，一切順利，身體安康。
此致敬禮
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