我進(jìn)步了
巨人學(xué)校豐體時(shí)代小學(xué)分校
指導(dǎo)老師：張桂華
在將要上四年級(jí)的暑假里，有一件事讓我在作文方面有了很大的提高。
那是我九歲的那一年，因?yàn)槔牙讶チ嗣妹眉遥簿蜎]有人看管我了，媽媽因上班把我托管在巨人學(xué)校。在這里媽媽為我報(bào)了英語班和作文班，通過張老師的指導(dǎo)，我的作文水平很快提高了許多。
以前我的作文不好，幾乎每次都是媽媽幫助我寫，所以我一直把媽媽當(dāng)成指導(dǎo)老師，當(dāng)?shù)谝淮紊献魑恼n時(shí)，我很緊張，聲音很小，張老師告訴我：“不怕不會(huì)，就怕不說，你要大膽的說，認(rèn)真地練。”滿滿的，我敢發(fā)言了，寫文章也有語言了，作文成績(jī)?cè)絹碓胶昧耍蠈W(xué)期開學(xué)，我們學(xué)校組織了軍訓(xùn)活動(dòng)，看管我們的劉老師留作業(yè)，寫一寫軍訓(xùn)的感受，但是我還是不由自主地想依賴媽媽，讓媽媽教我寫，媽媽說：“你想一想作文張老師是怎樣講的。”聽了這話，我突然想起抓印象最深刻的一項(xiàng)。
第二天交作文時(shí)，老師對(duì)我說：“寫得不錯(cuò)，你的作文水平提高得很快。”聽了這話，我高興極了，心中突然想起了張老師的耐心指導(dǎo)。
謝謝您張老師，使您在作文上指導(dǎo)了我，讓我的作文更上一層樓。
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