綠山墻的安妮的五年級讀后感650字
父母、老師常常教育我們：要做一個善良，有愛心的人。通過加拿大作家露西·蒙哥馬利寫的《綠山墻的安妮》，我才更徹底地懂得這句話的真正含義。
這是一本值得我反復讀，看的小說。故事發生在加拿大一個偏僻的農村阿豐利的一所叫綠山墻的農家，農家的主人是一對孤身卡思伯特兄妹，哥哥叫馬修，妹妹叫瑪麗拉，為了減輕馬修的負擔，他倆想收養一名男孩，可是陰差陽錯，人家給他們卻帶來的是一個小姑娘－安妮。
經過種種生活磨難，她的善良和率真博得了同學和鄉親的友情和關愛，還順利地考取了女王學院，取得一級教師證，獲得了大學獎學金。 在安妮身上，體現出了現在孩子最普遍的性格特征，她最突出的特點就是愛幻想，在她眼里，林蔭道變成了“歡樂的白雪之路”；芭里塘變成了“閃光的湖”；小木橋下的小溪變成了“森林女神的水泡”。她的幻想是現在孩子無人能比的，雖然愛幻想讓她鬧出了不少笑話，也讓她向別人認了不少錯，但是同時也讓她獲得了在阿豐利最真摯的友誼。
安妮的故事仍在繼續。最后的一個故事，讓人真正體會到人性善良的美。在馬修的逝世，瑪麗拉在孤獨和她眼睛即將壞掉的痛苦中時，安妮毅然放棄自己的學業，在阿豐利教書，讓我們看到了一個不但愛幻想、勤奮、對人真誠的安妮，也看到了一個具有人性善良化的安妮，一個“永不朽”的人物。在這本書中，我不僅喜歡對主人公安妮的人物描寫，我還很喜歡其他的人物。
性格古怪、擁有常人的情感、對人真誠、有同情心并且非常善良的馬修；性格變幻莫測、善良、能分辨善與惡的瑪麗拉……是他們的言行和舉止，給了安妮一個快樂的童年!如果有人問我一個人一生的目標是什么？
我會用《綠山墻的安妮》中的一句話來回答他：真誠工作帶來的快樂，有價值的追求，志趣相投的友情，與生俱來的想象權利和夢幻的理想世界。這就是《綠山墻的安妮》給我的啟示。
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