苦與甜五年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的苦與甜五年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
苦與甜五年級(jí)作文1
“不吃苦中苦，怎能嘗到甜中甜。”
沒錯(cuò)的，哪一個(gè)成功者不是歷盡艱苦的磨煉，才得以甜蜜的回報(bào)呢？我在這一點(diǎn)上是深有體會(huì)的。
七歲時(shí)，媽媽為了讓我多一門特長(zhǎng)，給我報(bào)了個(gè)圍棋班，在孔老師的指導(dǎo)下，我開始學(xué)習(xí)圍棋。
那時(shí)，我第一次進(jìn)入寬敞的.教室，一切都覺得格外新鮮，不時(shí)東看看西望望。剛開始，我連棋都拿不住，擺的好好的棋子經(jīng)常被我灑一地。但是我有一股志氣，那就是，非把它學(xué)好不可。
開始刻苦訓(xùn)練了。我一學(xué)就學(xué)了四年，四年以后，我開始在班里嶄露頭角，成績(jī)總是“優(yōu)+”，偶爾取得“優(yōu)-”。過了一段時(shí)間，老師發(fā)動(dòng)我們?nèi)鄥⒓恿?0xx年2月18日的圍棋比賽。
比賽那天，我七局連勝，這個(gè)好結(jié)果，令我激動(dòng)無比，那心情比吃了糖還甜，堅(jiān)持了整整四年，終于取了一次成功，我激動(dòng)得淚流滿面，突然間，我有一種當(dāng)上了頭的稱呼了。
苦與甜五年級(jí)作文2
生活中有苦也有甜，無論是苦是甜都要笑對(duì)人生。---題記
人生五味，乃是酸甜苦辣咸，而經(jīng)歷最多的乃是苦和甜。
苦——一次次挫折，一次次失敗，無數(shù)的努力都未成功；它一次次地打擊你，可是，你要記住，它只是成功對(duì)你的考驗(yàn)，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈而不半途而廢的人，才配擁有成功！加油吧，經(jīng)歷了嚴(yán)厲的考驗(yàn)，通過不懈的努力，你終會(huì)到達(dá)理想的彼岸！
甜——通過不懈的努力，成功了；通過辛勤的耕耘，收獲了！你一定是歡喜的.，快樂的。可是，別讓勝利沖昏了你的頭腦，要記住：成功只是人生旅行中的一個(gè)加油站。
苦和甜都只是人生中的一個(gè)小插曲，小插曲過去了，無論是輝煌還是失落，都已經(jīng)成為過往云煙，你現(xiàn)在要做的就是從零開始，從頭再來。
別幻想著生活中只有甜沒有苦。苦，可以讓人清醒，讓人反思；當(dāng)然，生活中也不可能沒有甜。甜，可以給人鼓舞，催人奮進(jìn)。受著苦，想著甜，未來才會(huì)充滿希望！
甜與苦，苦與甜，甜甜苦苦，苦苦甜甜，人生有苦有甜！世上有苦，心中有甜。笑對(duì)生活，無論是苦是甜，都是甜！
苦與甜五年級(jí)作文3
“勤奮是學(xué)習(xí)的枝葉，當(dāng)然很苦，智慧是學(xué)習(xí)的花朵，當(dāng)然香郁。”在一次40分鐘的數(shù)學(xué)獨(dú)立作業(yè)中，我深刻體會(huì)找到那種苦與甜的滋味。
耳邊的上課鈴聲恍然響起起，在此時(shí)，我們都知道上課了。走進(jìn)教室，課程作業(yè)也本都發(fā)到了每個(gè)人的座位上，這意味著……老師說：“在一節(jié)課內(nèi)做一個(gè)單元練習(xí)。”這短短的幾個(gè)字令我們?nèi)嘁鹆俗⒁狻Ｔ诶蠋熣f了開始后，我拿起筆，不緊不慢地做了起來。開始手一點(diǎn)都沒有抱怨，還是像往常那樣專注地做著每一道題目。可是，做到了最后幾題時(shí)，握著筆的手正在訴說著什么。每寫一個(gè)筆畫，每寫一個(gè)數(shù)字，都能感受到那種累的滋味。在一種完全不同的滋味下，我做完了辛苦的兩頁。我仔細(xì)地檢查著每一道題目，直到下課鈴響。
過了一天后，課堂作業(yè)再次出現(xiàn)在我們的桌子上。可是我并沒有拿到作業(yè)本，心中仿佛壓了一塊大石頭。我在思索：“是不是我做錯(cuò)了許多題目，要早上去面試接受批評(píng)呢!”結(jié)果本子發(fā)了下來，打開是一個(gè)個(gè)紅色的痕跡，上面沒有一點(diǎn)錯(cuò)誤，在角落只有一個(gè)顯眼的`笑臉。此時(shí)此刻，在我心中也歡快了許多，我同時(shí)也體會(huì)到了甜的滋味。
這句話，果然說的沒錯(cuò)在辛勤，努力下我總能體會(huì)到甜的滋味。
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