四年級的作文

四年級的作文優(yōu)秀[6篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的四年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級的作文 篇1

　　有一天，畫眉在唱歌，突然，畫眉看見了一只烏鴉，畫眉就想去會會那只烏鴉！畫眉來到了烏鴉的面前，得意洋洋得說，哈哈哈哈，你可真丑啊！哈哈哈哈。。。。烏鴉聽見了畫眉這樣說它，烏鴉氣得不得了，烏鴉就說，你以為你很漂亮嗎？你的心底好嗎？你的`心是什么顏色的？是紅的還是黑的？你的心是冷的還是熱的？畫眉聽見了，就慚愧得走開了！

　　畫眉從此就跟烏鴉做了好朋友，因為:烏鴉教會了畫眉一件事，所以，畫眉很感謝那只烏鴉。它們從此就做了一對非常要好的朋友了！！

　　其實，外表丑或美都沒關(guān)系，主要是良心美，才是真正發(fā)美！！

四年級的作文 篇2

　　我心目中的好老師是我們班的班主任張老師。她有一雙美麗的大眼睛，高高的鼻梁，臉上總是帶著親切的笑容。她說話的.聲音也很溫柔，在我的印象中，她就像一位小仙子一樣。

　　今年，學(xué)校組織了一次春游活動。出發(fā)前，老師也帶上了小黃帽，掛上了紅領(lǐng)巾。她和我們走在一起，那時候我感覺老師不像老師了，而像一個小學(xué)生，一位大姐姐。路上，張老師帶領(lǐng)我們欣賞沿途的風(fēng)景，還教同學(xué)們辨別認識路旁的植物和莊稼。“春天在哪里啊，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里，這里有紅花呀，這里有綠草……”張老師帶領(lǐng)大家唱起了歌，一首《找春天》讓我們感受到我們就是歌里的那群小朋友，同學(xué)們一個個開心極了。伴隨著一首首動聽的童謠，我們來到了目的地。

　　我們先參觀了“周氏宗祠”，張老師給我們介紹了這個祠堂的歷史，她給我們講什么是“進士”，什么是“翰林”，我雖然聽得有點懵懵懂懂的，但我感覺老師的知識真是淵博，肚子里怎么又那么多墨水呢！參觀完祠堂后，我們就在附近的操場上休息。這時候同學(xué)們就開始吃自己準備來的東西了。張老師叫我們幾個同學(xué)一組坐在一起，同組同學(xué)可以分享彼此的食物。張老師也加入了我們中間，和我們一起說說笑笑。用完餐后，張老師和我們一起打牌，下棋，做游戲。我們都圍在張老師周圍，我感覺這時的我們就像個幸福的大家庭。

　　這就是我心目中的好老師——美麗、親切、智慧的張老師。

四年級的作文 篇3

　　每當我聽到：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”時，我就覺得自己好幸福。

　　記得去年的'冬天，我在教室里補作業(yè)補了很久還沒補完，父母站在校門口等我，他們縮著身子，還不時地打著噴嚏，而我呆在溫暖的教室里補作業(yè)，覺得一點也不冷，就這樣我一直補到值日生做完值日了以后才補完。本來以為爸爸媽媽肯定會罵我，可是他們并沒有罵我，只是嚴肅地對我說：“以后要抓緊時間，不要再拖拉了。”父母對我真好，我以后要抓緊時間做作業(yè)，這樣省下來時間可以用來幫爸爸媽媽做點我力所能及的家務(wù)活。能在爸媽工作回來時及時地端上一杯熱水給他們，還能給爸媽敲敲背，讓爸媽可以緩解一下工作中的疲勞。順便給爸媽講一下學(xué)校里發(fā)生的一些有趣的事。

　　“羊有跪乳之恩，鴨有反哺之義”，我要做個體貼孝順的孩子來回報爸媽對我的愛。

四年級的作文 篇4

　　我的同學(xué)名字叫胡穎，今年9歲。她個頭不高，但很溫柔、可愛，整天瞇笑著炯炯有神的小眼睛。你別小看這雙小眼睛，總閃耀著智慧的光芒。要說她的閃光點可真多！

　　閃光點之一：樸素！

　　在我的記憶中，，一件紫紅色的小棉衣，一條紫紅色的小棉褲陪她度過每一個寒冷的冬天。如今，再次看到她穿上這套褪色、破舊的`衣服，好像是穿著小馬褂和七分褲，顯得好美麗！

　　閃光點之二：勤謹節(jié)約！

　　記得有一次我去她家玩，正巧遇上她吃晚飯。在她家的餐桌上和地上沒有一粒飯被糟蹋，就連吃飯的碗到最后也好像被清洗過一樣干干凈凈。看到這里，我內(nèi)心好自愧，好羨慕。還有一次，我看到她在一個角落里津津有味地吃方便面，吃著吃著，把袋子里碎細的方便面全部抖在手心上用舌頭舔到嘴里，不知道的人還以為她餓極了。

　　閃光點之三：聽話、懂事！

　　她是一個聽話、懂事的女孩。如今，很多孩子都被父母嬌生慣養(yǎng)，成為家里的“小公主”和“小皇帝”，要怎么樣就怎么樣，而她總是聽爸爸媽媽的話，爸爸媽媽她叫做什么就做什么，還常常幫助爸爸媽媽料理家務(wù)。我和她都是教師的女兒，每次看到她的所作所為總讓我羞愧。

　　同學(xué)們，她的閃光點還有很多很多，希望你們和她做朋友吧，她是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣。

四年級的作文 篇5

　　但凡人能想象到的事物，必定有人能將它實現(xiàn)。我想象中的未來學(xué)校，是這樣的。

　　首先，我們不能一直把學(xué)校建設(shè)在陸地上，應(yīng)該把學(xué)校建在更廣闊的地方，比如大海。大海面積占地球70%，未來世界的建筑數(shù)不勝數(shù)，我們把目標放在大海，絕對是個很好的選擇。

　　我覺得未來的海上學(xué)校有很多優(yōu)點，風(fēng)景也比較好。打開窗簾，魚兒在我眼前出現(xiàn)，珊瑚五光十色，想想，多美好呀！學(xué)校有一個巨大的由電腦控制的飛行碟，它可以帶我們環(huán)游世界各地，還可以去外星呢！未來的學(xué)校外形獨特，是球形的，象征著美麗的`地球。

　　未來的學(xué)校是自動化的，在校門前，有一個紅外認證號碼，認證后，有一個ATG數(shù)碼控制虛板出現(xiàn)在你眼前。為何叫虛板？因為它不是實體，是摸不著卻帶著光亮的，上面寫著：你要去哪兒？你只要說一聲“三年級，1999樓2888班”，你就會直接被送達到班里。

　　教室窗戶的玻璃是一種新型玻璃，它是隱形的，外面的蝦兵蟹將看不到我們，而我們卻可以看見它們。

　　未來的學(xué)校非常環(huán)保，我們學(xué)習(xí)的時候是不用書本的。我們采用的是高端電腦，配備微軟的一套專門研發(fā)的學(xué)習(xí)軟件，非常方便。學(xué)生考試的時候，不用紙答題，在電腦輸入答案就好了。考完試之后，由機器人負責(zé)改卷，也不用老師這么辛苦費力了。

　　未來的學(xué)校更加智能化，我們上歷史課的時候，只要按一個按鈕，時空之門就會打開，學(xué)生只要把自己的雙腳踏上“歷史”的腳印，就可以看到中國的李廣還健在，看到應(yīng)該大文豪莎士比亞正在詩歌里暢游，看到李白的詩，一同感受一代酒仙的詩意，多么神奇！

　　課后，大家還可以在運動場李踢足球、玩游戲，有時還可以把球踢到海里，讓海豚幫我們頂回來。這樣的時光，真美好。

　　這是一份20xx年龍華二小的建筑計劃，請上級審批，建筑師張翰文將全力將它化成現(xiàn)實！

四年級的作文 篇6

　　這段時間，我們學(xué)校里的新鮮事可不少，我說給你聽聽吧。

　　我們學(xué)校里增添了涂鴉墻、文化墻、彩色水泥路、塑膠路和嶄新的教學(xué)樓。涂鴉墻在學(xué)校的操場里，塑膠路也在里面，老師說我們的學(xué)校將成為所有學(xué)校中最豪華的，我看的確是這樣。一臺臺乒乓球臺，一個個籃球場，還有好看的涂鴉墻和漂亮的塑膠場，好漂亮呀！

　　學(xué)校里最引人注目的就是高大的教學(xué)樓，一二年級的樓是粉紅色的，如果仔細看，你就會看見被茂盛的大樹擋著的兩個字“樂苑”，而且教學(xué)樓前面的一片空地上還有彩色的磚頭路鋪成的.樂字。三四年級的樓是綠色的，樓上的墻壁上還有兩個字“和苑”，而且教學(xué)樓前的一片空地上還有一個用彩色的磚頭鋪成的和字，而且空地的旁邊還有一面文化墻，上面分為三大塊，分別是歷史上的今天，小眼睛大世界，還有百科全書。五六年級的樓是桔色的，樓上也有兩個字“博苑”。同樣，用彩色磚頭也鋪成了一個博字，而且空地上的前邊還有一個長長的亭子。亭子旁邊有石桌子，還有棋桌子，棋桌用來下棋用，石桌則用來休息。旁邊還有廁所，廁所前面有漂亮又好看的彩色水泥路，還有一面墻，墻上有一幅畫，畫上刻的是一副打棗的景象。

　　你喜歡我們的校園嗎？

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