（合集）小學五年級作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的小學五年級作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學五年級作文 篇1
今天去老家的路上，我和爸爸看到地上有好多落葉，這說明秋爺爺來了，我看到了各種各樣的樹葉，有的.像扇子、有的像雞爪、還有的像圓圓的笑臉。
五顏六色的，有紅色、黃色和一點點綠色。有些樹葉在樹上隨風飄動，搖搖欲墜，看起來沒幾天它們就要著陸了，而有些樹葉早就已經落在了地上，像鋪了一層地毯，讓人們一踩就發出嘩啦嘩啦的聲音。街上的人們穿的厚厚的棉衣，都鎖著脖子，看起來很冷的樣子，急匆匆的趕路，想要快快地回到自己溫暖的家里。
小學五年級作文 篇2
1886，卡爾·本茨成功制造出世界第一輛汽車。這一偉大發明，轟動了全世界。過了不久，我國也發明出第一輛國產汽車——紅旗。時代在不斷地變化，我國的科技也芝麻開花——節節高，汽車也大眾化了起來。
可汽車雖好，但有壞處。有不少城市空氣質量十分差，有一個重點的原因就是汽車尾氣。一輛汽車一天要排放2.5升廢氣，一百輛的話那就是250升，也難怪我國首都會整天都霧霾。要是吸大量的霾，那后果就不堪設想。
然而，汽車還是有好處的，可以帶來交通的便捷，在這個惜時如金的'時代，交通的便捷無疑是給人類帶來了巨大益處，還帶來了方便性，不管刮風下雨，都可以如常行駛。這可是電動車、自行車遠遠不及的，出門開車還倍有面子，現在有房有車已經成衡量一個人身價、地位的一個體現。擁一輛私家車，帶著全家一起去兜風，那該多么的愜意啊！
在21世界，除了電腦還沒哪種發明能像汽車這樣改變生活。這些年來，汽車已經成為人們生活的一部分。無論是鄉間大路還是高速公路，隨處都可見到它的身影。然而，汽車利與弊也是人們不得不重視的一個重點。
小學五年級作文 篇3
人類有生命，花草有生命，而那不起眼的小狗也有生命。
那天下午，我同媽媽一起去醫院打針，終于坐上了公交車。但眼前發生的一件事讓我震撼了。一只潔白的小狗過馬路時，一輛飛奔的小轎車直接將小狗撞飛在地，司機似乎視而不見，揚長而去。此時，小狗那潔白的茸毛立刻被流出的鮮血染紅了，那水靈靈的大眼睛立刻閉上了。在那一瞬間，我是多么想阻止那位不小心的司機，可是我在車上，我沒有足夠的速度來抱回那可愛的小狗。我馬上對媽媽說了我看到的事，而媽媽卻說：“在城市里，這種事天天發生，你就不用管了。”我真想對媽媽說：“生命那是自然交給人類去雕琢的寶?。”
此時，我既傷心又生氣。我想若是一個人站在那司機的面前，司機能不急剎車嗎？就算撞到，司機能不帶他去醫院診治嗎？就是因為司機面前是一只不引人注目的可愛的小狗，所以司機駕駛著這輛豪華的小轎車毫不留情地將小狗撞飛，直到小狗死亡。
在我診治完出了醫院后，我想人類有了疾病都要治療，何況那是一只即將失去生命的小狗。看來小狗的`待遇真的有所不同。每一個生靈都是平等的，不管是一只小小的蜜蜂還是一只小小的螞蟻，還是一只可愛的小狗，都不能讓任何人來剝奪生命。羅曼羅蘭曾經說過“世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命和熱愛生命的人。”
小學五年級作文 篇4
今天，我看了一本《成語故事》，里面有一個叫《鷸蚌相爭，漁翁得利》的故事。
這個故事說的是戰國時期，趙國和燕國發生了矛盾，趙國準備去攻打燕國。恰在這時，強大的秦國正企圖吞并各國而獨霸于天下。戰國時期著名的說客蘇秦主張讓六國聯合，共同抵抗秦國。于是，燕國就派他前往趙國，勸說趙惠王不要攻打燕國，以免秦國得利。一路上，蘇秦左思右想，終于想出了一個說服趙惠王的辦法。
于是，他來到了趙國的都城，見了趙惠王，就對他講了一個故事：
一天，一只河蚌從水里爬上河灘，張開蚌殼曬太陽。這時，一只鷸鳥飛了過來，去啄蚌肉。河蚌急忙把堅硬的`蚌殼閉合了起來。鷸鳥的嘴被緊緊地夾在蚌殼里，怎么拔也拔不出來，鷸鳥飛步走，河蚌也無法脫身。就這樣，它們相持不下，雙方都累得筋疲力盡的時候，走過來了一位漁夫，他見此情景，毫不費力地將鷸與蚌一起帶了回家。
蘇秦講完了這個故事，進一步說服趙惠王："現在趙國要攻打燕國，正像鷸蚌相爭一樣，兩國都不會得到好處，而實力強大地秦國就會像漁夫一樣，乘機滅掉趙燕兩國啊！"趙惠王聽了覺得有道理，于是，就取消了攻打燕國的計劃。
看了這個故事之后，我覺得做人應該遇到了什么沖突都要退一步，而不應該為了一點小事就爭執不休，這樣反而會兩敗俱傷，讓第三者得利，導致雙方得不償失。在我們的日常生活中，有一些人為了一兩件芝麻綠豆小事而惡言相向，甚至大打出手，這是不應該的。我們應該學會多忍讓，不做"鷸蚌相爭漁翁得利"的蠢事。
【小學五年級作文】相關文章：
小學五年級作文11-28
小學五年級作文11-28
小學五年級作文11-29
小學五年級作文11-29
小學五年級作文11-29
小學五年級作文12-01
小學五年級作文12-01
小學五年級作文12-02
小學五年級作文12-02
小學五年級作文12-02