四年級的作文匯總[7篇]
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的四年級的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
![四年級的作文匯總[7篇]](/uploads/00/d7f7cec4075_5fbf7eddc8e5d.jpg)
四年級的作文 篇1
我有一個朋友,她的名字叫‘創客’,你一聽會說:”好奇怪的名字啊我還從來沒聽說過這樣的名字呢?”沒錯,她就是這么的奇怪,她還有一些奇怪的發明,我來挑一天,挑一件好玩的事講給你聽吧.
今天,是一個令人振奮的一天,我和我的同桌創客一起來到了操場上,為創客的新發明做實驗,當時太陽正毒,地板被曬的火辣辣的.,創客說這個溫度剛剛好。我說:“喂,你打著傘的好不好,有本事你放下傘,讓我打。”她一聽,連忙笑著說:“大人息怒,小人錯了.”這時候,創客看著手表,從袋子里拿出一支鋼筆,我說:“這么久,你才發明了一個鋼筆。”創客說:“不不不,這個鋼筆可不是一般的鋼筆,它的外皮和里面的材料都是我精心挑選的。這種筆先裝進清水,再放太陽下曬一兩分鐘,里面的清水就會變成墨水了,而且用起來十分好用。如果你用紅墨水裝進去,還可以變成紅色水性筆的顏色呢!”我說:“哇,這么好用,為什么不先給我一支呢?”她說:“還是個試用品,并未開發好,還有些小問題,所以我不能讓任何人用,萬一出個什么意外,我可擔待不起。”我說:“哎呀,沒有事,我會小心的。”說完,我一把搶了過去,好奇的打量這支鋼筆,它的筆帽是小小的,筆帽的上方是一個穿著紅裙子、紅皮鞋的小女孩兒,小女孩兒正在提著花籃采花,她的臉上洋溢著笑容,筆帽的邊上用的黃彩帶和粉彩帶裝飾的十分可愛。筆身的中間是一個正在跳舞的小女孩兒,她身穿藍色的公主裙,一雙水晶鞋閃閃發亮,漂亮極了。
我們回到課堂,我正好還有一篇作文沒寫,我便用創客的筆來寫,寫了一會兒我發現,我辛辛苦苦寫的一千字全不見了,我寫了一遍又一遍,到最后還是不顯,我問創客:“這是怎么回事?”創客說:“我都說了這筆還有些小問題嗎。”我氣憤的盯著創客,可想而知,她有多慘。
故事講完了,下次的事下次再說,不過,我知道,我們的故事會很長很長……
四年級的作文 篇2
今天下午,老師布置了一項任務,就是回家對爸爸或媽媽說一聲“我愛你”。大家聽到以后都愁眉苦臉,紛紛說到底說還是不說?大家的表情都很猶豫,我的內心也非常糾結,這項任務相當于一座山壓在我身上。
回家的路上我一直在想怎么說呢?想了半天也沒想好,最后想著想著就到家了,到家的時候我一直愁眉苦臉。我寫完了作業,在房間里來走去。我一打開門就看見媽媽在拖地,現在這是個好時機,我推開門走出去站在媽媽身后。媽媽發現了我,皺著眉頭問我:“你干什么?”我不假思索地說:“沒什么事。”媽媽又說:“沒什么事兒就走吧。”我立馬走進了我的房間,非常怨恨我自己,因為剛才那呼之欲出的三個字,突然說不出口了,卡在我的嗓子里。
我想不說就不說了吧,可是每當我想起生病時媽媽對我的照顧,我就覺得我應該說。我決定還是說吧,心想在這么拖下去,說到明天也說不出口。過了一會兒吃飯了,我剛想對媽媽說:“媽媽,我愛你。”可媽媽突然問了一句:“你這次考試考得多少分?”被她這么一打岔,我到嘴的'話又咽了回去。我心里直埋怨:哎呀,媽媽,你能不能晚點再說。
睡覺時,我心想,這個任務肯定完成不了。正當我準備躺進被窩睡覺。聽到外面有唰唰的聲音,原來是媽媽在刷碗。想起媽媽平時任勞看著我疑惑地問:“干什么?”這一次我沒有猶豫大聲說:“媽媽,我愛你。”媽媽笑著問:“你說什么?”我又大聲地說“我愛你。”
媽媽先是愣了一下,接著摸了摸我的頭對我說:“傻孩子,媽媽也愛你。好了,去睡覺吧。”我頓時如釋重負,隱隱約約感覺到原本失落的心情變得開心起來。我蹦蹦跳跳地走進房間。
媽媽的愛讓我健康成長,長大以后,我一定要報答媽媽的養育之恩!
四年級的作文 篇3
我的故鄉在美麗的電子科技城---綿陽,這里不僅是偉大詩人李白的故鄉,而且還風景優美,物產豐富,還有許多中外馳名的名勝古跡。
當你一走進植被豐富、草深木茂的富樂山時,你立刻就會被眼前的風景所吸引、所陶醉:數千只不知名的鳥兒在林中結伴嬉戲,或抬頭歌唱,或低頭尋食,從四面八方不停的發出鳥兒歡快的叫聲,仿佛正在進行一場“音樂比賽:,聽后使人神情氣爽。瞧,有兩只可愛的鳥寶寶在鳥媽媽的帶領下一起玩耍呢!突然,一只鳥寶寶發現了一只又肥又大的蟲子,它低下頭猛的一琢,呀!捉住了,可真高興,可另一只小鳥好像不服氣了,跑過去跟它搶,它們互不相讓,一個比一個搶的用力賣力,都用它們的小嘴琢著不松口,只聽”啪“的一聲,那條肥蟲子斷了,兩只鳥兒都摔了個大跟頭,那憨厚可愛的摸樣逗的人哈哈大笑。這里的鳥兒也不怕人,它們跟人離的.很近,有些大膽的鳥兒還會讓游客們摸摸它們呢!這樣,城里的人們也仿佛走進了大自然的懷抱。
在綿陽的平武縣,生長著我國的國寶“大熊貓“,大熊貓十分可愛,胖乎乎的身體圓滾滾的,圓圓的大腦袋上長著大大的圓圓的眼睛,眼睛的外面還長著一圈黑色的毛,像是有黑眼圈,但眼睛顯的更大了,更神氣了,加上那笨拙的動作和走起路來東張西望的神情,十分逗人喜愛。如果我國送給其他國家一只大熊貓,那可表示這是最高級的禮物呢!。。。。。。
聽了我的介紹,大家是不是也想到綿陽來呢?我相信這里的風景一定會讓人流連忘返。
四年級的作文 篇4
我有個慈祥的奶奶,今年六十幾歲。她有一個錢袋,說是錢袋,其實是兩塊手絹——奶奶習慣用這來包錢。印象中,我們家收入老趕不上支出,奶奶的錢袋總是癟的。
記得三叔叔要結婚,對奶奶來說,這是人生中的一件大事。奶奶把爸爸媽媽叫到床邊,從枕頭底下取出扁扁的錢袋,掏出了薄薄的一點錢,嘆息道:“錢袋里只剩下這么點錢了,結婚又是一筆巨大的開支,幫不上太大的忙,只能省著用了!”爸爸安慰奶奶:“別急!錢袋一定會鼓起來的!”
三叔叔的婚事在大家的努力下,辦得節儉,但十分成功。
之后,我們家的魚塘開始出魚了,奶奶整天像個陀螺忙得團團轉,經常要忙到深夜一兩點才能休息。一天的`半夜,奶奶剛剛睡下。突然,爺爺回來了,他遞給奶奶一大沓百元大鈔。奶奶連忙從枕頭底下取出錢袋。我也從睡夢中驚醒,和爺爺奶奶一起見證這奇跡。當錢袋被鈔票塞得滿滿的時候,我開心叫道:“鼓起來了,鼓起來了!”“什么鼓起來了”,爸爸笑著說,刮了我一鼻子。奶奶把那鼓鼓的錢袋給爸爸展示了一下,爸爸的臉上也露出了欣慰的笑容。
今年春天,我們家的魚塘再一次喜獲豐收。這下,奶奶的錢袋怎么也裝不下了。突然,奶奶喜氣洋洋地拉著我,上了一輛車。“奶奶,去干啥呀?”我好奇地問。奶奶附在我的耳朵旁,悄悄地說:“去——銀行存錢!”
現在,奶奶還是那兩塊手絹,不過,里面不再是捆捆鈔票,而是一張存著好多錢的銀行卡。
奶奶的錢袋鼓起來了!我們的生活也越來越好了!
四年級的作文 篇5
冬季,我的朋友小雪花就會來看我。
雪是透明的,純潔的“冰雪小精靈”,它雖然寒冷,但心靈溫暖。它雖然渺小,但心胸廣大。每年冬天,我最盼望的,就是它。
早晨,慢慢地睜開雙眼,看著窗外,“咦,下雪了”。我起床很早,穿好衣服,跑到外面,抬頭一看,“啊,好大的雪啊”!我伸出雙手,手心向上,雪花緩緩地落在我的雙手上,雖然寒冷,但我無比舒服。
我叫來大伙伴,小伙伴們,穿著我們統一的.“歡樂服”,手里拿著一個個饅頭大小的雪球,圍著院子,堆起雪人來了。我們比賽堆雪人,比賽時間是40分鐘,我高興地堆起來了。
當我剛剛堆完雪人身體的時候,有個小伙伴大聲說:“還有十四分鐘,大家快點”!我驚呆了,我想肯定是最后一名了,旁邊的一個伙伴說:“不要泄氣,堅持,我的已經堆完了,我幫你堆,來,你去做手臂,我來做頭,快”!我愣了一會兒,慢慢吞吞地拿起雪球,開始做手臂了。
媽媽走過來,大聲喊道:“時間到了,停”!姐姐給大家的雪人評分,“小鋒,91分”,“小寶,87分”,“小劉,93分”,“豆豆,90分”,喊到“小辰”時,我非常緊張,“95分”,“小辰第一”,我高興地跳了起來,大聲叫道:“好耶,我是第一”。
這就是我的朋友雪給我帶來的歡樂,一個冰雪世界和夢想世界結合的“快樂天地”。
東槐莊希望小學五年級:上古玄武
四年級的作文 篇6
小時候,夏夜乘涼,望著發出點點星光的天空,心里非常向往,所以自小就在心中播下了一顆種子——長大以后要為探索宇宙作出貢獻。
我常常在那里想我怎么用自己創造出來的東西去遨游宇宙。
我會去造一件宇航服,它可不是一般的.宇航服,它穿著非常柔軟、舒服,但無論什么太空飛行物都不能把它撞破,所以極其保險。而且穿上它的宇航員不用乘坐什么飛船,可以直接飛向太空。而這宇航服所用的能量,不是什么燃料,而是一些廢棄的垃圾和舊電池,很環保。只要按一下宇航服的某一部位,便可使這些垃圾轉化為了燃料。而且,用是宇航服尾部還會噴出一些東西,不是火焰,而是氧氣,這些氧氣便會儲存起來,在太空活動時用。
你可能要擔心沖過大氣層時,宇航服和人會不會被摩擦燃燒成灰燼。放心,那些垃圾化為能量時會產生一些殘渣,而這些殘渣一出來便會化成非常冰冷的寒冰,人的安全自然不用提了。
而且這種衣服會使你在太空工作時,非常的便利輕松。我真的也很想穿上我的宇航服,遨游太空,去探索宇宙的奧秘。
四年級的作文 篇7
黃河,用她博大的胸懷孕育滋養了5000年的華夏文明;黃河,用她那甘甜的乳汁哺育了千千萬萬的炎黃子孫。今天,我要用嘹亮的聲音來贊美我們偉大的母親——黃河。
在朗誦會舉行之前,大家排練的都非常認真,個個躍躍欲試,爭先恐后想在朗誦會上大顯身手。
盼星星,盼月亮,終于盼來了“母親河朗誦會”。大家神情激動,臉上有藏不住的開心。首先上場的是我們組。上場前我緊張極了,心里像揣了一只小兔子一樣“咚咚”跳個不停。我努力克服住緊張的心理,深呼吸了一下,便同小組成員一起朗誦起了《黃河頌》。啊!朋友!黃河以它那英雄的氣概,出現在亞洲的'原野……起初,我緊張得手心冰涼,腿不住地發抖,聲音不洪亮,還有一點結巴。慢慢的,我也不是那么緊張了,變得自然大方起來。你一泄萬丈,浩浩蕩蕩,向南北兩岸伸出千萬條鐵的臂膀……出說到這,我還很自然的做了一個伸臂的動作,聲音也隨著朗誦變得時而輕緩,黃河也仿佛變得平靜了,如同一面銀鏡;時而激昂,黃河也變得熱烈了,它洶涌澎湃,掀起十尺高的巨浪,怒吼著,呼嘯著,向東流去……我沉浸在我們小組的朗誦當中,只到那如雷的掌聲把我拉回了現實。
同學們的朗誦各有獨特之處,有的贊美黃河的平靜,有的贊美黃河的洶涌,有的贊美長江的壯麗。
黃河,我愛你!你的身軀閃爍著金色的光芒。黃河,我愛你!你的脈搏如此強壯,震撼著華夏兒女的心房。黃河,我愛你!你的浩瀚與日月同輝在我心中激蕩。
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