五年級作文

[推薦]五年級作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的五年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級作文 篇1

　　風(fēng)悄然而至，你隨之落下。你哭了嗎，我不知道，但我希望你知道你不孤單，至少還有我懂你。

　　來

　　你沖出堅硬的樹根，綠油油你是那么可愛，讓人好是喜歡。但是不是太瘦小了，我不禁擔(dān)心起來，你能在風(fēng)雨中站穩(wěn)腳跟嗎，你能創(chuàng)造出屬與你的天地嗎，你能從容面對生活中的黑暗嗎。似乎從剛剛相遇，我就想完全的知道你，理解你，難道我們是這樣的孤獨(dú)嗎，我不得而知。但你是那般的頑強(qiáng)，由小到大，生長，生長，好像是一瞬間完成，又好像是經(jīng)風(fēng)經(jīng)雨后的執(zhí)著，我深切的關(guān)注著你。在春風(fēng)的撫摸下，你搖搖腰身，告訴人們春天的到來。

　　開

　　炙熱的太陽燒烤著大地，蟬兒呼喚著人們的來臨。可它的聲音太難聽了吧，人們躲在家里不敢出來。你卻好，當(dāng)起了護(hù)花使者。紅花還需綠葉配啊，瞧你們，多么像和諧的一家。可又好像不是，花兒不會愛上你的。你們會有距離吧，她是公主，而你是奴隸嗎。雖然不想這樣，但你還是幸福的微笑著。或許，我不該多想，你是那樣的純潔。經(jīng)過你的精心呵護(hù)，花兒綻放；經(jīng)過你的細(xì)心襯托，花兒美麗。你還是老樣子，奉獻(xiàn)著自己的青春，從不聲張。

　　走

　　風(fēng)來了，你知道嗎。我想你知道吧，他是要帶你走的，你們會幸福嗎。對不起，我又想多了。有些給予是不要回報的.，你心安，更心甘，對嗎。枯藤老樹昏鴉，此時的你枯黃憔悴，搖搖欲墜。花兒離你而去，你一無所有。但即使飄然落下，你也跳上了一曲美麗的圓舞曲，然后靜靜地被帶走。到哪里去呢，被大火吞噬，被機(jī)器殘傷吧，可你微笑著，微笑著。

　　若

　　這個冬天沒了你，但我的心是溫暖的。因為你曾有我，我曾懂你。一切似乎就夠了。很想問你現(xiàn)在好不好，就讓風(fēng)兒帶去我的思念吧。冬日里，不知黑白了誰的記憶，敲響了而誰的心扉，但請保重，好吧。

五年級作文 篇2

　　今天上作文課的時候，李老師神秘地說：“同學(xué)們，我這個作文老師改行了！”“改行了？”我驚訝地說。同學(xué)們都在想：“數(shù)學(xué)？”“英語？”真不知道李老師葫蘆里面賣的什么藥。

　　李老師接著說：“沒錯，我這個作文老師改成數(shù)學(xué)老師了。”我想：數(shù)學(xué)老師應(yīng)該上數(shù)學(xué)課呀。大家都很驚訝，有的人說：“耶！我最喜歡數(shù)學(xué)課了！”有的人 說：“太棒了！數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項。”還有的趴在桌子上叫苦說：“昨天我可上了五節(jié)數(shù)學(xué)課了呀！”而我確是個中立者，什么課都想上。

　　“數(shù)學(xué)”老師在黑板上出了這樣一道題：“（ ）山萬水÷（ ）花齊放×（ ）萬火急”=？大家異口同聲地說出了答案：“（千）山萬水÷（百）花齊放×（十）萬火急”=（百）發(fā)百中”李老師笑了笑說：“不錯，不錯，可還有別的答案 ”“啊！”我恍然大悟：百字打頭的成語還有好多哩。”如：百廢俱興、百家爭鳴、百里挑一、百年大計等等。 “好！那你們也用成語寫等式。誰寫的`式子用的數(shù)字成語多，就被評為數(shù)學(xué)小狀元。”李老師又說。啊！大家恍然大悟，原來李老師是讓我們用成語做數(shù)學(xué)題呀。我 拍拍胸脯說：“沒問題！”

　　同學(xué)們都開始埋頭苦干，楊晶舉著鉛筆敲了敲腦袋，皺著眉頭，一副若有所思的 樣子。李佳隆卻不慌不忙，三下五除二，就寫了很多成語。教室里鴉雀無聲，只聽見筆寫在紙上發(fā)出“刷刷”的聲音。

　　最先寫出答案的是我，李佳隆和楊晶。老師要我們上黑板上寫。李佳隆寫的最多，【（一心一意+二龍戲珠+三心二意+四面八方+五顏六色+六神無主+七嘴八 舌+八仙過海+九牛一毛+十全十美－一本正經(jīng) － 四海為家）÷五湖四海】×萬水千山÷萬紫千紅=十萬火急。天啊！？足足16個，而且一至十的數(shù)字全用上了。厲害！我寫了一串成語可是答案算錯了，很是慚 愧。楊晶最慘！寫了一堆成語，硬是沒算出答案，所以數(shù)學(xué)成語小冠軍就是李佳隆了。

　　不過，老師說，今天的結(jié)果只是暫時的，以后還要開展這樣的活動。同學(xué)們躍躍欲試，準(zhǔn)備回家積極準(zhǔn)備，在一決高低。

　　今天這節(jié)作文課真讓我們大開眼界，我真正感到，我所積累的成語只不說是成語世界里面的皮毛、大海里的一滴水而已，成語世界太奇妙了，走進(jìn)去將其樂無窮。

　　不過下節(jié)作文課，李老師又該改回當(dāng)作文老師了。

　　點(diǎn)評：

　　真是一節(jié)別開生面的“數(shù)學(xué)課”呀！小作者運(yùn)用了大量的語言描寫和心理描寫，把這堂生動的“數(shù)學(xué)課”展現(xiàn)在了讀者面前。從文章中能夠感受到同學(xué)們是多么喜歡 這種上課形式，多么感興趣，也感受到了同學(xué)們的博學(xué)多才和積極上進(jìn)的精神，語言生動流暢，如果語言能夠再簡潔一些就更優(yōu)秀了！

五年級作文 篇3

　　在我的成長歷程中，馬虎是我的“絆腳石”，可是一直改不掉這個馬虎的毛病。

　　記得有一次，家里來了客人，媽媽讓我去買醬油，可是那時我正迷在一本書上。媽媽從廚房里走出來，看見我坐在沙發(fā)上正在看書便問道：“鳴鳴，你買醬油了嗎？”我聽到了媽媽的話語，便說：“媽媽對不起，我看書看入迷了，忘記買醬油了。”媽媽聽了便生氣地說：“怎么這么半天了也沒買醬油？快去買！”媽媽說完我就拿著書蹬蹬蹬地去買醬油了，到了商店，我心不在焉地說道：“老板，拿一瓶飲料。”老板連忙給我拿了一瓶飲料遞給我，，我也沒看一眼，就拿著飲料走了。這時老板忽然說道：“哎，小孩，你可真大意，還沒有給錢。”我又不好意思地走回來從口袋里拿出錢給老板。

　　走在胡笳的路上，我一邊喝著飲料以便看書，快到家了，我的飲料喝完了，我就隨手把飲料瓶一仍，剛好扔在了一位老奶奶的.身上，我連忙說：“對不起，老奶奶我不是有意要扔在你身上的。”老奶奶回答道：“算了，反正你又不是故意的，你是因為看書入迷了，但以后可別出現(xiàn)這種情況了。”老奶奶的話使我意識到我又馬虎了，哎……我連忙就跑了回去，到了家，媽媽看見我連忙問道：“你買的醬油呢？”這時我才想起來我把醬油聽成了飲料，哎！馬虎……我轉(zhuǎn)身飛快地跑到商店買了一瓶醬油回來。

　　剛回到家，媽媽連忙從我手中拿走了醬油瓶，便說：“鳴鳴，媽媽現(xiàn)在很忙，快過來幫媽媽炒菜。”這時，我放下書進(jìn)去炒菜了，我正在切菜的時候，媽媽說：“鳴鳴，拿點(diǎn)鹽來。”我見鍋里急著用，我拿東西的時候，灑了很多白色顆粒在里面，我呢，就跑了出去。過了很長時間，媽媽說：“菜炒好了。”當(dāng)大家嘗到我炒的那盤菜的時候，都說：“怎么這么甜？”我趕緊跑到廚房一看糖和鹽并列排放，這時我才想起我肯定把糖當(dāng)成鹽了。

　　這就是馬虎的我！現(xiàn)在它已經(jīng)成了我的“絆腳石”了，我下定決心一定要改掉它。

五年級作文 篇4

　　“喵喵嗚嗚”為什么傳來了一陣小貓叫呢？原來是我最近撿到了一只可憐的小貓，它是一只不小心和媽媽走丟的小貓，我正在幫它找媽媽。

　　一天晚上，我正在小區(qū)里散步。突然我聽見小貓叫聲，我的小區(qū)可是很少有小貓的，好奇心促使我坐到草叢看一看。我居然看到了一只雜交的小波斯貓，它可愛極了，一只眼睛是黑的，一只卻是藍(lán)的。我歡天喜地，把它小心翼翼地抱了起來。爸爸仔細(xì)看了看，胸有成竹地說：“它肯定是和媽媽走丟的.小野貓。”我心里突然浮現(xiàn)出一個念頭：幫小野貓找到媽媽。在我再三懇求下，爸爸終于慢吞吞地答應(yīng)我了。我興高采烈地把它抱回了家。

　　第二天計劃開始實施了，我在小區(qū)里仔仔細(xì)細(xì)地找了半天也沒找到，我心想：這樣下去不行啊！必須想想別的辦法才行啊！我冥思苦想，靈機(jī)一動終于想到辦法了。我拿來一條魚放到草叢里。過了一會兒，果然有一只貓自投羅網(wǎng)了。我把小貓放了下來，可是它站在原地一動不動。經(jīng)過好幾次的失敗，我快失去信心。最后一只貓走了過來，小貓開始動了，我又有了希望，慢慢小貓走了過去，我很開心。小貓終于找到媽媽了，貓媽媽對我“喵喵”叫，好像在感謝我，

　　經(jīng)過這件事，我覺得自己很了不起，我為自己感到驕傲。如果遇到這類事件，你會像我一樣去幫助它們嗎？

五年級作文 篇5

　　近日，“鵝大盜”在院子里鬧得民不聊生，本人作為戰(zhàn)無不勝的女俠親自出馬，緝拿這“罪犯”！

　　那天，我們來到了鄉(xiāng)下爺爺?shù)募依铮�我最喜歡的就是與爺爺家的動物玩耍，便直奔后院。“嘎嘎嘎”忽然，傳來了幾聲刺耳尖銳的叫聲，我循聲望去，呵，是爺爺?shù)拇蠓戍Z！瞧它的樣子，脖子和腹部雪白無暇，只有翅膀與頭頂呈灰色，似乎穿著戰(zhàn)士的堅硬鎧甲，又像一件用來迷惑對方的斗篷，真是赤裸裸地挑起戰(zhàn)爭嘛！它撅著一個豐滿的米白色的大屁股，伸長著頸脖子，把它又臭又臟的扁嘴巴沖著我，鵝爪雖是橙色卻被沙土染臟，小眼睛里充滿了挑釁。哼，敢惹本女俠，看我不教訓(xùn)你！我拿起一瓢水向它猛地潑去，鵝大盜嚇得立刻收回了脖子，直撲著翅膀，不停地亂叫，剛剛的威風(fēng)沒有了，只剩下了驚恐。我在一旁得意洋洋地大笑，誰料一嚇唬，鵝大盜竟邊飛邊跳地逃出了籠子，幾根灰色的羽毛優(yōu)美地劃過了一道弧線。我臉上的笑容僵住了，完了！都怪這籠子是“敞篷”的。鵝大盜是因為本女俠一時疏忽才出逃了，現(xiàn)在只有在皇帝爺爺發(fā)現(xiàn)前，將鵝大盜緝拿歸案，否則我就不好交待啦！

　　鵝大盜在院子肆無忌憚地亂跑亂撞，還不忘時不時叫幾聲，活像在提醒人們“我出逃了，我自由了！”來者不善啊！那只好抄家伙嘍……我頭頂一口鍋，右手握著姐姐的充氣錘頭，以強(qiáng)大的陣容站在鵝大盜的面前，它也仍然扭動著長長的脖頸，時而前后、時而左右，張著嘴嚎叫著“呱嘎”、“嘎嘎嘎”聲響一浪蓋過一浪，噪雜不已，似乎在向我，“來吧，破大俠，今兒個讓你也嘗嘗我鵝大盜的厲害！”碩大的鵝翅抬舉著，氣勢洶洶，張牙舞爪，毫不懼怕。唉，既然你寧死不回巢，那就別怪本女俠手下不留情啦！我把我的“鐵頭罩”——大鐵鍋往上托了托，真沉啊！沒辦法，氣勢不能輸！“呀——鵝大盜受死吧！”我大聲喝道，向前大步流星地沖過去，肥鵝見大事不妙，眼疾腿快，便使出三十六計的上計——逃！橘黃色的鵝蹼想不到在水里很快、在陸地上一點(diǎn)兒也不遜色，那肥胖的身材不中看卻中用，一點(diǎn)兒也沒有成為他的負(fù)擔(dān)。我越追越累，口干舌燥，鵝大盜在前邊嘎嘎地嘲笑我：“不自量力，不自量力！”可惡，丑肥鵝，你把我惹急了！我一時間，竟小宇宙爆發(fā)，那灌滿鉛的雙腿又充滿了力量，我舉著充氣錘一邊跑一邊敲打著它的屁股，它驚得就像跳高運(yùn)動員那樣，離地幾尺高。興許是體力都耗完了的緣故，我們必須以正面交戰(zhàn)了，我與鵝又化作了個太極大師一樣，邁著等速的步子，保持等速的'距離，似乎在繞著太極的邊上走著，我左手翹著個蘭花指輕輕搭在右臂上，而右手則掌心向上，五指合攏，一副功力深不可測的樣子。鵝大盜呢？高高揚(yáng)起自己寬大的翅膀，高高抬起頭，一副職唯我獨(dú)尊的模樣。第一回平手，誰的姿勢都不輸給誰。我們四只眼睛里都像要噴射出四團(tuán)火焰來，視對方為仇敵。不行，再這么僵持下去，若被皇帝爺爺發(fā)現(xiàn)了，本女俠會吃不了兜著走。

　　我率先發(fā)動攻擊，手持充氣錘頭一個勁地把它的小腦瓜砸。“嘎嘎”鵝大盜用翅膀趕忙護(hù)住可憐的腦瓜。忽然，不甘示弱的鵝大盜反咬一口，便咬住了我的充氣錘，怎么也不肯松口，我趕忙把身子向后傾與它爭奪著錘子。它呢，咬著向自己的方向拖去。“住口啊！”我急得大喊，可為時已晚，只聽“茲啦”一聲，充氣錘破了一個口子，瞬間“泄氣”了。失去了一樣武器，我也有些泄氣了，咬牙切齒地向趾高氣揚(yáng)的鵝大盜來了一招“惡狼撲食”，自己以為這次成功沒問題，可那該死的鵝來了一招“旱地拔蔥”，輕而易舉地躲過了，倒是我撲了個空，不，是撲了滿臉的灰塵，我真希望這時有一道閃電能劈死這只鵝大盜，但我的失敗卻讓它放松了警惕，我看準(zhǔn)了時機(jī)，向前用力一躍，手一揮，抓住了鵝大盜的脖子要害，總算成功了！本女俠對一個勁兒掙扎的鵝大盜仰天大笑道：“知不知道，驕鵝必敗！惹我的鵝沒有好下場！”

　　這時，皇帝爺爺起駕回來了，剛好看到本女俠提著鵝脖子，滿臉灰、滿身毛，鵝依然亂叫著。我倆都低下了頭，此時不只有鵝大盜害怕，我也加入了恐懼的行列里，我倆看著即將爆發(fā)的皇帝爺爺，唉，小命不保了……

五年級作文 篇6

　　人生就是在一個又一個的等待中度過：學(xué)生總是等待著下課、等待放學(xué)、等待著假期的來臨；父母總是等待著加薪或升官、等待兒女長大成人；阿公阿嬤總是等待著逢年節(jié)、兒孫齊聚一堂……每個人的一生中都有很多的等待，而那次等待圍棋比賽的結(jié)果，對我來說，如同熱鐵烙膚，刻骨銘心。

　　還記得那天是寒流來襲的星期日，我前往板橋參加圍棋比賽，一路上，我的心情忐忑不安，到了會場，看見人山人海的景象，更令我擔(dān)憂，只覺心上像壓了一顆巨石一樣，難受極了！然而，比賽一場接著一場，絲毫沒有喘息的時間，不知不覺中，比賽結(jié)束了。

　　接下來就是等待公布名次了，頓時，四周的空氣似乎全凍結(jié)了，全身上下的`血液也彷佛停止了流動，腦海中閃過千百個畫面，每個畫面好像都寫著失敗二個字，雖然只有短短的等待我卻像過了數(shù)個世紀(jì)。比賽結(jié)果出爐了，"咳！沒得前三名！"我轉(zhuǎn)身看著媽媽，淚水潰堤，這次的比賽，讓我了解到：并不是所有的等待都能如你所愿，就如同人生并不總是一帆風(fēng)順的，我何不化悲憤為力量，繼續(xù)努力，用心等待成功的機(jī)會來臨呢？

　　人生有太多的等待，等待或許難受，甚至痛苦，但沒有等待的人生就如同沒有日出的黑夜、沒有開花的果樹一般永遠(yuǎn)無法接受陽光的洗禮、永遠(yuǎn)長不到勝利的滋味。這次長久的等待讓我體會到：人生就是要經(jīng)過磨練才會發(fā)出閃耀的光芒。

五年級作文 篇7

　　自從和孩子一起加入寫博的隊伍，自己業(yè)余生活豐富了很多。除了看博、評博、寫博之外，就是讀書。其中《家長會》也是首選呢。今天就從《家長會》上看到了一篇文章《孩子太懶，跟家教方式有關(guān)？》。反反復(fù)復(fù)看了幾遍，感觸頗深。

　　以前我也總埋怨孩子有些懶，學(xué)習(xí)上不夠主動，生活上依賴性強(qiáng)。如今看了這篇文章，發(fā)現(xiàn)這些壞習(xí)慣就是因為自己的過多包辦造成的。正像文章中所說：“‘懶孩子’未必真的懶，而是家長用自己的‘勤快’剝奪了孩子勤快的機(jī)會。”

　　是啊，孩子上低年級的時候，也為孩子建立了糾錯本。這個糾錯本名義上是孩子的，可是我怕抄題耽誤孩子太多的時間，索性都是我事先抄到本子上，再由兒子做題，做完之后，我再給他檢查。哪道題錯了，我再為他打上標(biāo)記，讓其修改，直到做對為止。

　　看到這兒，很多孩子會不會說，我這個家長很用心呢？我原來也這樣認(rèn)為，我是在履行我的職責(zé)。可如今的結(jié)果是恰恰相反啊！怎么講？兒子做題不會“認(rèn)真”檢查，因為平時都是我在為他做這些本應(yīng)該他自己做的事情。以至于考試時，做完一遍就算完事大吉了。即便是說檢查了，估計也查不出錯題。所以說，孩子太懶真的跟家教方式有關(guān)！

　　每次嘮叨孩子，這樣不對，那樣也不行。孩子耳朵聽的都起繭子了，仍然是外甥打燈籠——照舊。究其根本原因，呵呵，說來慚愧啊！每次孩子放學(xué)回來，衣服是隨手一丟，扔到沙發(fā)上，床上。當(dāng)然是我，又隨手為他掛在衣架上嘍！在他看來這件事太正常不過了，沒有絲毫的不妥之處。我也習(xí)以為常了。可如今他已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，很多事情是不是該自己做了啊？于是，我發(fā)現(xiàn)他懶了。可這個懶散的習(xí)慣，真的跟我無關(guān)嗎？非也！

　　其實真的不應(yīng)該給兒子冠上“懶孩子”的頭銜。因為很多時候他完全能自理了。就說這個暑假，校訊通舉辦的第七屆書香班級活動——愛我就讓我承擔(dān)。他的敢于嘗試，學(xué)會了自己煎蛋，學(xué)會了自己刷鞋，學(xué)會了自己洗衣服等等。怎么說人家懶呢，還是我沒有給他施展自己的機(jī)會罷了。

　　用文章中的話說：“家長的勤快常常是孩子懶惰的溫床！”為了孩子健康成長，做媽媽的.也要多多學(xué)習(xí)才是啊！所以，我也要改正自己以往的做法，也學(xué)學(xué)如何做一個“身懶而心不懶”的媽媽！

　　自評：我們在培養(yǎng)孩子的時候，真的不應(yīng)該只盯住分?jǐn)?shù)不放，還要注意他的心智培養(yǎng)。就像很多家長所倡導(dǎo)的，“不求成材，但求成人”。

　　如果你的孩子真得很懶散，那就及時加以矯正吧！我把文章中的方法分享給大家。

　　首先，家長要幫孩子認(rèn)清懶惰的危害、勤奮的意義。讓他懂得勤奮的人比懶惰的人可享受到更多的人生樂趣。

　　其次，動員孩子積極參加體育鍛煉。這樣做不僅增強(qiáng)體質(zhì)，更重要的是能振奮精神，精神振奮了，懶散怠惰就會退避三舍。

　　第三，指導(dǎo)孩子合理安排時間。因為日常生活井然有序的人，做事就不會拖拉疲沓。

　　最后，也是最重要的一點(diǎn)，父母要“能偷懶是就偷懶”。在多種場合鼓勵孩子自己的事情自己做。同時，家長還應(yīng)特別注意自己的榜樣作用。

五年級作文 篇8

　　我從山頂，飛奔到山腰的一片草地中，在無邊無際的草地上，點(diǎn)綴著稀稀朗朗的幾朵小花。我在靠近小花旁邊的草地上坐著，地上濕潤潤的，像剛下完一場讓人感覺不到的細(xì)雨。

　　我身旁的幾朵小花張開了薄薄的小嘴唇，像在對我微笑，它的嘴唇上沾了幾滴小水球，像是剛剛喝完了一小杯水，但留了幾滴小水滴在它薄薄的嘴唇上。

　　在這片草地上，草的'顏色是不同的。在我旁邊一小片草地是深綠色的，另一片是淺一點(diǎn)的綠，然后又是深綠的，最后是翠綠的，綠的像一顆顆綠寶石。春風(fēng)吹過我的臉龐，也吹過我身邊那些小花的身旁。絲絲春風(fēng)吹到我的臉上讓我是那樣地舒服，不知道這些小花是不是也一樣舒服。春風(fēng)把花兒吹得一搖一擺的，好像是在風(fēng)中舞蹈，我禁不住和花兒一起跳起舞來。

　　這些簡單地長了幾片葉子、伸了幾條枝、開了幾個花瓣的小花們，這些從沒有長高過的草木，它們看得到遠(yuǎn)處的風(fēng)景嗎？

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