有關九年級的作文500字3篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的九年級的作文500字3篇，歡迎大家分享。
九年級的作文500字 篇1
流年，流連。
流年一夢。
窗外下著雨。很有節奏的雨聲。我暫時蝸居在這個城市中心的某個角落里。
這個城市，曾經屬于我。這里，埋藏了我的童年。
十幾天前我還在那個與“傷害”諧音的城市里。如今。以一個匆匆過客的姿態闖入這里。宛若一個被遺棄的孩子在這個城市各個角落行走。
很久的顛簸，才來到這里。再用恍恍惚惚的姿態接受這個現實。我是在四川那個溫暖的盆地邊緣了。
中考的失利帶給我的傷口，我想用對城市的回憶來掩蓋掉。
城市的變化沒有想象中那么大，不過也變了不少。我在人潮擁擠的街道，隨波逐流的游蕩。
三年前的離開，我以為我會很難再見這城市，三年后，我又回來。所謂的恍如隔世。
在那個陌生城市的三年，原來，也過去了。把時光敲打成文字，鐫刻下深深的記憶。
自己越來越喜歡干一些不知所謂或者很無聊的事，仍舊樂不疲此。我想我是真的傻了。
最近老愛去回憶，也許是和環境有關，很容易回憶起那模糊的小時侯，抓不住的感覺，總是抓住了又從指縫間溜走了。兩手空空的我，一樣也抓不住。
這是很安靜的一座城。比起三年來經歷的喧囂，我覺得真的可以好好的休息了。
亦或者，喧囂里那些陪伴我的人在此刻，一個一個的被我記起。
媽媽，爸爸，冷紫色調，三月雨滴，一寧，紫月，小烏鴉，可愛的妹妹們，還有我的大豬，老大，老二，老三。那么多人。我想你們所有我愛著的人。
九年級的作文500字 篇2
媽媽說：夢想是人生的希望，是黑暗中的明燈，是對自己未來的向往和憧憬……每個人都有自己的夢想，你的`夢想是什么呢？想知道我的夢想嗎？
小時候從電視里看到消防員奮不顧身地去搶火救人，我希望自己長大后成為一名勇敢的消防員。后來，我又想著要當警察、宇航員�，F在，隨著自己慢慢長大，在書本、新聞故事的熏陶下，我越來越想成為一名偉大的發明家。
我特別喜歡看書，在書中我知道了牛頓、愛迪生等偉人的事跡。因為他們的發明，生活變得更方便，也因為他們的發明，世界變得更精彩。從此，我就立志要當一位發明家，發明一樣東西，讓大家變得更幸福！
現在有很多家庭有一些傷心的故事，因為各種各樣的事故奪走了他們家人的生命，還有一些人生不如死地變成了植物人。每當我從電視里看到那些痛苦的家庭，就情不自禁地想成為一名發明家，發明一臺時光機器。乘著時光機器回到過去，幫助那些痛苦的家庭重建幸福，使人們那些殘缺的記憶恢復完整。那樣該是多么美好��！
如果我真的發明了時光機器，我就可以讓那些考古學家穿越時空，挖掘出各種恐龍化石和文物。還可以乘坐時光機器去古代，規勸那些昏庸的帝王。我還要把時光機器推向生活。
幫一個個傷心的家庭恢復往日的歡聲笑語，把一些虛度的時光變得充實，或者把一些后悔的事變得不那么遺憾……總而言之，時光機器就如一種“后悔藥”，讓人們有機會去更正以前的過失。
為了讓自己的夢想成為現實，我一定要認真學習，努力奮斗，爭取早日實現自己的夢想！
九年級的作文500字 篇3
《人生若只如初見》這是安意如寫的作品。
人生，若，真的只如，初見，那該有多好，那樣就不會有“遺忘”。
記得有一首的歌詞是這樣的：回到最初的地方在那里你我孩子一樣世界都不說謊心跳充滿懸念夢想依然發燙回到最初的地方好多天真被我們遺忘！然而在我的心中，我的腦海里，我的人生中又有多少人被我無情的遺忘，有些事難忘，有些人遺忘。有一句話——如果有些人有些事，我們沒辦法忘記，那就銘記。那些既不被我銘記的人，而是被我忘記的人們，今朝有何去何從？
曾經那些承諾過的人與事，早已被風吹散到天涯。被我遺忘，那些被我遺忘的人啊，卻都早已沉封在心底；那些被我遺忘的人啊，對他們的思念都鎖進我的眼眸里，盡管那并不夠清澈，盡管那并不夠明亮，盡管那很模糊！那些被我遺忘的人啊，你們在哪？我看不見你們的微笑，你們的幸福，你們的悲傷，你們的勇敢，你們的輝煌，你們沒有責備我嗎？那些被我遺忘的人啊，如今我已不知該怎樣與你們在一起，千言萬語只換來一句：對不起，這僅僅只是我現在能夠做的。那些被我一遺忘的人啊，你們的事定格在我腦海中的畫面，定格在我眼牟利的鏡頭，這一秒，亦或下一秒卻都被我毫不猶豫的剪掉了，這對你們公平嗎？我錯了。
在我的一生中究竟遇到過多少的‘擦肩而過”呢！
那些被我遺忘的人啊，你們要幸福，你們要乖乖的，你們要懂事知道嗎？要學會愛所有的人，別在人生歲月流年以后又才懊悔曾經的曾經。那些被我遺忘的人啊，你們不要悲傷，盡管在那個我摸不透，看不著的世界里，也要幸福快樂，我永遠愛你們。但愿在年華的某個盡頭，我們還依然來個“擦肩而過”吧，但愿！
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