語(yǔ)文閱讀理解解題技巧之記敘文閱讀
大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，尤其作為作文里的重要分類的記敘文，記敘文要寫(xiě)清人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果等”六要素“。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)這類型的作文呢？下面是小編為大家整理的語(yǔ)文閱讀理解解題技巧之記敘文閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。
語(yǔ)文閱讀理解解題技巧之記敘文閱讀1
所謂記敘文，是以敘述表達(dá)方式為主，描寫(xiě)、抒情、說(shuō)明和議論表達(dá)方式為輔，以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體。
目標(biāo)解說(shuō)
記敘文是以寫(xiě)人記事、寫(xiě)景狀物為主要內(nèi)容，結(jié)合議論和抒情，以敘述為主要表達(dá)方式的一種文體。
從形式上看，新聞、通訊、特寫(xiě)、傳記、報(bào)告文學(xué)、回憶錄、童話、寓言、散文、小說(shuō)等都可以歸入廣義的記敘文。初中課文中，記敘文所占比例最大。記敘文閱讀題也是中考現(xiàn)代文閱讀題中最為廣泛，設(shè)計(jì)角度最為豐富的題型。因此，訓(xùn)練記敘文的閱讀能力就顯得尤為重要。
記敘文的閱讀應(yīng)在掌握了文體知識(shí)和閱讀方法的前提下進(jìn)行整體感知。
①弄清記敘的要素、記敘的人稱、記敘的線索、記敘的順序、詳寫(xiě)與略寫(xiě)、過(guò)渡與照應(yīng)，分辨記敘、說(shuō)明、議論、描寫(xiě)、抒情等多種表達(dá)方式，分析各種表達(dá)方式在文中的作用。
②弄清文章的寫(xiě)作思路，把握文章的結(jié)構(gòu)，理解文章的內(nèi)容，歸納中心思想。
③分辨文章的類型。以寫(xiě)人為主的記敘文，通過(guò)對(duì)人物外貌、語(yǔ)言、行動(dòng)，心理活動(dòng)描寫(xiě)分析，理解人物的思想品質(zhì)，歸納中心思想。以敘事為主的`記敘文，要抓事件因果概括內(nèi)容；結(jié)合事件還原人物精神；抓人物心理或點(diǎn)睛之筆，把握作者感情。
④段落閱讀，要明確段落內(nèi)容，分清層次，理解語(yǔ)段中句子之間的聯(lián)系，能抓住中心句或中心語(yǔ)。
⑤在全面理解、整體把握文章的基礎(chǔ)上，讀出個(gè)人的主觀感悟。
總結(jié)：把人物的經(jīng)歷和事物的發(fā)展變化過(guò)程表達(dá)出來(lái)的一種表達(dá)方式。它是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)、也是最主要的表達(dá)方式
語(yǔ)文閱讀理解解題技巧之記敘文閱讀2
初中三年，我們?cè)谡n本中學(xué)習(xí)了大量精美的記敘文。葉圣陶先生說(shuō)：“課文無(wú)非是個(gè)例子。”我們應(yīng)該從這些例子中學(xué)到閱讀記敘文的一般方法，然后將這些方法應(yīng)用到課外文段的閱讀中去。
記敘文是我們生活和學(xué)習(xí)中最常用到的文體。所以，一定要掌握閱讀和寫(xiě)作記敘文的方法。近幾年的中考試題所透露出來(lái)的信息顯示：多讀、善思會(huì)有利于學(xué)習(xí)和應(yīng)試。
比如，從1999年起，國(guó)家教委就倡導(dǎo)開(kāi)展多讀書(shū)，讀好書(shū)的活動(dòng)。20xx年頒布的國(guó)家《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中更是列出了中學(xué)生課外閱讀的推薦書(shū)目。可見(jiàn)，開(kāi)闊視野，豐富自己的閱讀生活，會(huì)使你多方面受益。
總結(jié)：把握記敘文的要素，以寫(xiě)事為主的應(yīng)明確寫(xiě)什么事，寫(xiě)人為主的應(yīng)明確寫(xiě)什么樣的人。
初中語(yǔ)文閱讀理因果式組合段落
下面是對(duì)語(yǔ)文閱讀理解題目因果式答題的學(xué)習(xí)，希望給同學(xué)們的學(xué)習(xí)很好的`幫助哦。
因果式
按照事物的原因、結(jié)果的關(guān)系表達(dá)意思的自然段,叫因果式小段.包括先因后果和先果后因兩種情況.
例如《莫泊桑拜師》第一個(gè)自然段:莫泊桑是19世紀(jì)法國(guó)著名作家.他從小酷愛(ài)寫(xiě)作,孜孜不倦地寫(xiě)下了許多作品,但這些作品都平平常常,沒(méi)有什么特色.//莫泊桑焦急萬(wàn)分,于是,他去拜法國(guó)文學(xué)大師福樓拜為師.
這一段段意可概括為莫泊桑早年寫(xiě)作平平,所以他拜福樓拜為師.
以上是先因后果,再舉一例先果后因.
《真情的回報(bào)》最后一個(gè)自然段"騎上這輛嶄新的自行車送報(bào)快多了.當(dāng)然,我從沒(méi)想學(xué)會(huì)在馬路上扔報(bào)紙的'絕活',依舊下車把報(bào)紙送到每家門口;下雨下雪天,依舊把報(bào)紙送進(jìn)門里.因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)記住了:誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng),換來(lái)的是難忘的關(guān)懷和愛(ài)意."
這一段前面是結(jié)果后面說(shuō)明原因,從而突出了原因,點(diǎn)明了課題的含義.
以上對(duì)語(yǔ)文閱讀理解題目因果式答題技巧的講解學(xué)習(xí)，相信可以很好的幫助同學(xué)們的答題，希望同學(xué)們認(rèn)真完成閱讀理解題目的知識(shí)。
【語(yǔ)文閱讀理解解題技巧之記敘文閱讀】相關(guān)文章：
語(yǔ)文閱讀理解的解題技巧及方法03-08
語(yǔ)文閱讀理解解題技巧之抓關(guān)鍵字04-01
關(guān)于初中語(yǔ)文閱讀理解解題技巧之記敘文解題思路01-14
語(yǔ)文描繪類閱讀理解解題技巧02-15
初中語(yǔ)文閱讀理解解題技巧01-15
語(yǔ)文閱讀理解解題技巧泊秦淮的寫(xiě)作手法11-04
有關(guān)初中語(yǔ)文閱讀理解解題技巧介紹01-04
語(yǔ)文閱讀理解解題技巧之說(shuō)明方法作用06-16
臨江之麋閱讀理解01-15