閱讀的出題規(guī)律解析
閱讀的出題規(guī)律解析1
新gre邏輯閱讀的文字內(nèi)容復(fù)雜程度有所降低而邏輯負(fù)責(zé)程度持續(xù)增加，這反映了ets對(duì)于影響研究生院階段學(xué)術(shù)成功的基本能力更為深入的把握，下面搜索整理了有關(guān)gre閱讀的出題規(guī)律解析，希望能對(duì)新gre邏輯閱讀解讀有所幫助。
GRE閱讀考試出題規(guī)律解析。對(duì)于這個(gè)GRE閱讀考試來(lái)說(shuō)，學(xué)術(shù)化就是最大的綱，也是它迥異于托福雅思的綱，我曾在另文中指出，雅思托福的命題 目的是生活化，而對(duì)于GRE閱讀考試來(lái)說(shuō)，學(xué)術(shù)化代表著措辭的規(guī)范和溫和。對(duì)于考生的意義在于，文章的整體是溫和的，文章里面出現(xiàn)的'極端的言辭都是要注意 的，文章里面的事實(shí)都是與我們學(xué)術(shù)生活共時(shí)的，對(duì)于過(guò)去的追憶和反現(xiàn)實(shí)的虛擬狀態(tài)，都是非常明顯的潛在出題點(diǎn)。
尤其是虛擬語(yǔ)氣，往往表示應(yīng)然而非然之狀態(tài)，很有可能出現(xiàn)負(fù)評(píng)價(jià)，以態(tài)度題的方式考察。而一切過(guò)分極端的言辭，如絕對(duì)的說(shuō)法，大多數(shù)，比較級(jí)尤 其是強(qiáng)烈比較級(jí)，在文章里的出現(xiàn)要注意，還有一種也是強(qiáng)烈的對(duì)比的標(biāo)志，就是以大寫字母標(biāo)注的時(shí)間，指明某時(shí)之前或之后，我們稱之為時(shí)間強(qiáng)對(duì)比。
以上總結(jié)之，即是三大關(guān)系，強(qiáng)對(duì)比，因果以及轉(zhuǎn)折。表示這些關(guān)系的連詞，一律要注意，最好做出標(biāo)記。而對(duì)于題目來(lái)說(shuō)，考生要注意以上說(shuō)法是在哪 里出現(xiàn)，如果文章有這些強(qiáng)烈的措辭，那么題目當(dāng)中對(duì)應(yīng)這些段落的選項(xiàng)也有，就很可能是對(duì)的，如果選項(xiàng)出現(xiàn)而文章的相應(yīng)位置沒有，則該選項(xiàng)必錯(cuò)。
閱讀的出題規(guī)律解析2
一、閱讀試題占分比例
閱讀試題分值為試卷總分的四分之一，即30分。其中簡(jiǎn)易的試題占百分之六十，中檔題占百分之二十，難題占百分之二十。
二、閱讀題選文類型
所選文章主要是敘事類、說(shuō)明類、論說(shuō)類文章，即包括記敘文、散文、小說(shuō)，還有說(shuō)明文和議論文。縱觀近年
來(lái)的選文，可以探究出一些規(guī)律。敘事類的文章主題主要是三個(gè)角度：頌揚(yáng)精神，如《憶冼星海》，抒寫情感，如《白梅無(wú)價(jià)》，發(fā)表感悟，如《鞋》。說(shuō)明文則在事物說(shuō)明文和事理說(shuō)明文中交替出現(xiàn)。議論文主要選擇與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的'文章內(nèi)容，多是并列結(jié)構(gòu)或者是遞進(jìn)結(jié)構(gòu)。
三、試題的出題角度
敘事類文章主要針對(duì)人物、事件、結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言來(lái)命題，我歸納試題共五個(gè)類型：概括題、語(yǔ)義題、手法題、結(jié)構(gòu)題和賞析題。說(shuō)明文主要針對(duì)文本信息提取和概括及應(yīng)用角度出題，議論文則主要針對(duì)三要素來(lái)命題。不管是哪種文體，其命題和答題的關(guān)鍵都是在把握層次。敘事類要把握內(nèi)容層次，說(shuō)明文要把握中心句的層次，議論文要把握論述的層次。因此依據(jù)出題的特點(diǎn)，我總結(jié)了一個(gè)解讀文章和解答試題的方法——層次閱讀法。
【閱讀的出題規(guī)律解析】相關(guān)文章：
《指鹿為馬》閱讀及翻譯解析11-26
《天上的星星》閱讀解析06-09
《菜根譚》閱讀及解析08-21
患難之交閱讀解析08-20
《進(jìn)士不讀《史記》》閱讀解析08-21
《切葉蟻》閱讀解析08-20
秋浦途中閱讀及解析10-18
關(guān)于讀書的閱讀評(píng)價(jià)解析08-05
硯眼的閱讀訓(xùn)練及解析08-20
《美麗的邂逅》閱讀理解及解析08-14