四年級的作文

四年級的作文[常用8篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級的作文 篇1

　　我家有一只可愛的小花貓，長著一對尖尖的耳朵，兩個又大又機靈的眼睛，渾身都是毛，不是黃就是白。所以叫它“黃點點”。

　　它很淘氣，飯里沒有魚。它就不愿意吃，所以每天都要買魚吃，如果你出去一會兒，回來家里必定亂成一鍋粥，氣的我哭笑不得。

　　一次我把黃紅點點帶到老房子去玩，它看見花枝被風吹得蕩來蕩去，它認為這東西很好玩，就趴在上面蕩秋千，把花枝弄斷了好幾根 我生氣了就拿著棒子打它。它就“喵”的一聲就跳到墻上逃跑啦！它累的時候就會趴在我的`腳下，如果一摸它，它還會哀怨的“喵”的叫一聲，認我不要動它。還有一次我還帶著黃點點去操場玩。到了操場，它就一下子鉆到了草叢里，怎么怎么叫也叫不出來，還在里面不停的打滾。玩兒的可開心了。晚上回到家后，他也總是在地上打滾蹭癢，我就覺得不對，把他抱過來扒開它了毛一看，竟然有好多好多的小蟲，無奈，我就拿起大盆給它舒舒服服的洗了一個熱水澡。

　　你看它是多么可愛淘氣的小貓啊！我們全家人都很喜歡它！

四年級的作文 篇2

　　潔白的畫紙，七彩的畫筆，承載了我的夢想。

　　——題記

　　從小到大，在人們口中，我都是一個美術天才;從小到大，班級黑板報的設計都少不了我;從小到大，獲得的一張又一張的獎狀充滿了我的小屋。

　　其實，我并不是什么天才，也不是什么神童，當一個畫家一直是我的一個夢，一個從小到大的夢。

　　家鄉那也流傳了一個風俗，滿月抓“舟”，這個風俗其實很簡單，就是在孩子剛出生一個月時，在家里的正廳中放一些書、筆、玩具……一類的東西讓小孩子去抓，抓到什么，將來可能就會干什么，其實我一直到現在都沒想起我抓的是什么，但爸爸媽媽告訴我，我抓的是彩筆。這令我喜出忘外，我的夢想是作一名畫家，作一名舉世聞名的'畫家。

　　4歲時，我就開始作畫了，其實那時的我不會畫畫，更別提作畫了，只是覺的很好玩。

　　我的夢想是當一名畫家，一位舉世聞名的畫家。

　　8歲時，我開始學石膏幾合體了，但石膏幾各體的造型，調子是枯燥無味的，遠遠不及自己創作好玩，我開始有些退縮了，我把這件事告訴了爸爸，爸爸告訴我，一個人如果有了夢想，就應該堅持自己的夢想，不怕困難地走下去。我明白了并振作了起來，我大聲地告訴自己：一個人有夢就要堅持自己的夢想勇敢地走下去，我的夢想是當一名畫家，一位舉世聞名的畫家。

　　現在的我已經開始畫石膏像了，水平也有了進一步的提高，我希望能在藝術的道路上越走越遠，越飛越高。

　　夢想就像一顆種子，一旦種在我們“心”的土壤里，它就可以生根發芽，開花結果。我一定會天天澆水，月月施肥，讓我的夢想健康成長，我的夢想是當一名畫家，一位舉世聞名的畫家。

四年級的作文 篇3

　　今天一大早，陽光明媚，藍藍的天空中飄桌棉花般的白云，爸爸說今天的天氣很不錯，我們去泡溫泉吧，我一聽高興極了。爸爸說要帶上爺爺、奶奶還有張冉妹妹一起去珠海海泉灣泡溫泉。于是忙著準備好衣物及食品，爸爸接上爺爺奶奶就開著車帶著我們去珠海了。經過了兩三個小時，我們終于到達了目的地。

　　我了海泉灣我們先來到維景大酒店訂好今天晚上住的酒店，就開始我們的活動，去到了晚上，我們帶好游泳衣一起去酒店旁邊的樓里面去泡澡。我們換完衣服之后，我就飛快地跳到溫泉池里泡溫泉。這時候，我在水池里游蛙泳，突然，我嘗到水池里的水，非常的咸，我真沒有想到，這個水會是咸的。

　　不一會兒，我們又換了一個園林式的溫泉區，這個地方有很多個小池子，而且每個池子的顏色不同，味道也不同，每個池子有不同的功效，這里溫泉的'品種真是五花八門，有咖啡浴、艾葉浴、牛奶浴、人參浴、靈芝浴、菊花浴、紅酒浴，等等······我和張冉妹妹每個池子都嘗試了一下，很有意思。

　　我們又換了一個地方，就是城堡旁邊的親親魚，我一坐到水池里，那些小魚就跑了過來咬我的腳。我大叫了一聲：“癢死了”。而旁邊的爺爺就在哪里泡著，沒有覺得癢。

　　時間太晚了，我們有好多的池子都沒有泡，我們就只好回到酒店里去了。我真希望以后可以再來這邊泡一次溫泉。

四年級的作文 篇4

　　還記得以前完賽爾號時，我的烈焰猩猩已經89級了，同學勸我把它融合了，可我心想：我已經升的那么高級了融合豈不是半途而廢？經過同學的再三勸說，我才勉強答應了。

　　過了一年多，我已經有七只100級得精靈了，BOOS也還差2個就打完了，勇者之塔也打到了62層。這時我才明白，魔焰猩猩是多么強大，打敗水系的是那么簡單。因為它速度高，攻擊強，有普通物攻“全力一擊”威力是120，如果攻擊高可以百分百打敗水系，或“覺醒‘1次也行，即使是遠古魚龍也會敗在它的`技能之下。

　　幸虧我聽取了同學的意見，不然我怎么能是“對戰專家”呢？

四年級的作文 篇5

　　我是個活潑的女孩，有很多課余愛好，畫畫、舞蹈都是我的“菜”，但我最感興趣的還是悠揚動聽的小提琴。

　　知道我是怎么愛上小提琴的嗎？那是三年前的一個下午，爸爸要我一起看一個電視節目，里面正在播放瘋狂小提琴家張少博的表演，我一下子迷上了，看得津津有味、如癡如醉，那小小的提琴里飄出來的仿佛是華麗的柔滑的絲綢，我的眼前似乎出現了清澈的小溪、美麗的田園。爸爸看見我那么癡迷，就問我：“想學嗎？”我點點頭。開始我以為他只是開玩笑罷了，沒想到爸爸早就有“預謀”，原來他已經給我報了小提琴班，而且還是個專業的小提琴老師，他只不過是來調動一下我的'興趣而已。那個時候我激動極了，每天放學回到家里，捧著小提琴，左摸右摸，怎么也摸不厭。

　　就這樣，我開始學起了小提琴。在電視里看人家拉的時候覺得蠻簡單，后來一學才知道，原來它非常難，琴的音準要手指來控制，力度、節奏都要靠感覺。

　　轉眼間，三年過去了，每次我拉小提琴時，老師都會用鋼琴給我伴奏，原來小提琴是樂中之王，鋼琴是樂中之后，它們的聲音非常和諧、動聽。

　　隨著時光流逝，我的提琴也要換一把了，但我對小提琴的愛好卻依舊沒變，我希望它美妙的聲音永遠給我帶給快樂。

四年級的作文 篇6

　　已是晚春的深夜，窗外下著淅淅瀝瀝的小雨。我的心也猶如那下雨時的天，那般煩悶燥熱。一抬頭，不經意間看到了掛在衣架上的布袋，慢慢地，陷入了深深地回憶

　　這個略顯老舊的布袋是表叔四年前從香港帶來的，當時一收到這個禮物，我欣喜不已，常常愛不釋手地拿出來玩弄，在朋友同學面前炫耀。當然他們也十分羨慕我有一個能像圣誕老人一樣帶來禮物的香港表叔！

　　表叔對我縱然慷慨大方，但他對我的教育也十分重視。那時，他住在我們家，每天傍晚就會犧牲很多休息時間跟我講一些名人志士成材的典故，我也是全神貫注地聽著，不時還默默地思考著，漸漸地我從中學到許多課本上學不到的知識。表叔本來打算在我們家呆三個星期，但由于突然接到重要的工作，就急急忙忙地趕回了香港。他臨走的那天，我還在學校上課，直到放學回家后，我才知道他回去了，我不免非常焦急和失落，直埋怨表叔沒有跟我道別就匆匆離開

　　我若有所失地走到桌前，徑自地坐下，忽然，我看到桌上有一封信，很厚，我匆匆地拆開，是表叔的字跡，在信中，他向我解釋了他的.不辭而別，但他說他還會親自來看我，并鼓勵我要好好學習，希望我以后能去香港讀大學看完信后，一切失落感已不復存在！我的心里不禁泛起了一絲思念，對表叔的無限崇敬與想念

　　刷刷刷窗外的雨越下越大，把我從無限沉思中沖醒，我又看了看靜靜地掛在架上的布袋，腦海中又出現了表叔的模樣

　　難忘的布袋，難忘的叔侄情！

四年級的作文 篇7

　　夜深了，四周靜悄悄的，月亮姐姐爬上了浩瀚無比的夜空，而我也慢慢地進入了夢鄉。

　　不經意間，我闖入了一片茂盛的熱帶雨林。我迅速地環顧了一下四周，一棵棵參天大樹高聳不見其端，雨霧彌漫中，除了樹還是樹。

　　“嗷——”“嗷——”周圍傳來一陣陣恐怖的.叫聲，不禁讓人覺得膽戰心驚。我悄悄地穿過幾棵大樹，原來是盾齒龍和長頸龍在水中洗澡。我躡手躡腳地穿過那片池塘，又看到祿豐龍和云南龍在安安靜靜地吃樹葉，我擔心自己被它們發現，于是偷偷地繞到他們身后，沒想到一回頭居然碰到了迷惑龍和梁龍在悠閑地散步，迎面向我走來……

　　正當我思忖著該如何逃出這個“恐龍基地”時，我驚喜地發現，眼前突然出現了一輛彩色的超級轎車。走近看，車燈是紅色的，車身是藍綠相間的，奇怪的是車內沒有方向盤，只有三個按鈕。我剛坐上車，綠色按鈕就自動亮了，車慢慢啟動起來。開著開著，我突然感到好像是一個很大的漩渦把我連人帶車一起吸了過去。我定睛一看，哪里是漩渦，分明是一個巨大的嘴巴。我趕緊按下紅色按鈕，可是車子并沒有停下來，我只能再按第三個藍色按鈕。哈哈，車子馬上長出了兩個翅膀，不斷地盤旋、上升，終于飛出了漩渦。謝天謝地，我總算躲過了這生死一劫啊！

　　“丁零丁零”鬧鈴響了，我揉著朦朧的睡眼，回想著那個夢境，還有一絲后怕。多么刺激的一個夢，多么奇妙的一個夢。

四年級的作文 篇8

　　她是我的語文老師。遇見她那會兒，我許才八歲，小小的個頭，仰望著她。她頭頂的“樹森”不怎么茂盛，許是當老師的緣故罷，但卻是烏黑發亮的。臉兒圓圓肉肉的，架著一副眼鏡，使眼神看上去不那么和善，卻是有神。

　　語文課是第一堂，她不像其他老師般急步，而是緩緩走進，用那溫和的目光望著我們，每逢這時教室內便是剎時靜下，一雙雙水靈的眼直視著她，好奇中來雜著欣喜，許是都喜歡她。此刻，她便微勾起嘴角，本就不大的眼兒更是成了月牙心，記憶深刻的那一瞬間，我仿佛成為一顆星星，被她那月牙兒的笑給包圍，似真似幻，星光點點。真到她步上講臺，才從中醒來。

　　小的時候貪玩，對于作業這事就沒上過心。記得一次，逢著語文作業沒寫，便頭次進了辦公室。老師沒有說話，只是靜靜翻開作業本，那本是笑意的眼在此時卻如此可怕，如有一層怒氣般罩著。而我不看她，只是低著頭，賭氣似地奪回了作業本，跑出了辦公室。雖如此，我卻還是補回了作業。

　　那天夜里，不能忘卻的便是老師的`眼神，是我第一次見的。忽是一種愧疚油然而生，我或許，錯了罷。隔天我便又一次去找老師，只是扭扭捏捏地站在辦公室門口，小手抬起了，又落下。伸頭向窗口探了探，卻又猛地轉回來；不知怎的，沒勇氣見她。罷了，只好坐在辦公室口等著，一刻鐘，兩刻鐘。終于，老師出來了，只是那蓬松的頭發顯得極其顯眼，爆開似的；眼中似乎滿是疲憊，見到我后，她吃了一驚，看了看表，又看了看我“改作業呢！你有啥事兒？”“我……”支支吾吾，不知怎說，只得別別扭扭的掏著書包，遞出一體作業，眼中滿是遵愧疚，看到老師的疲憊更是不是滋味。

　　老師接過書，眼中頓時亮了，她又一次彎起嘴角，潔白的牙映襯著果暗的夜，眼角依舊彎了起來，如是月牙兒般；頓時天中的云朵被風兒吹散，留下的只是一輪彎月，似真似幻月色明朗。

　　月牙兒的微笑，曾經的教導，如今溫暖。

【四年級的作文】相關文章：

六一四年級作文03-02

四年級的作文（經典）08-06

四年級作文(經典)08-09

四年級的作文05-09

四年級的作文05-09

四年級的作文05-10

四年級作文05-10

四年級作文05-10

四年級的作文05-10

四年級作文05-11